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丁一凡（北京师范大学文学院）.作为文学意象的“秦吉了”[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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诸园.教育思想史研究究竟该怎么做？[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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叶当前.古代女性文学语境下的桐城女诗人[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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陈宗俊.在重读中发现富饶[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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唐先田（安徽省社会科学院）.有限之中蕴含着无限 ——潘军短篇小说的纯文学价值[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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宋志英1，范立刚2（安庆师范大学教师教育学院；安庆师范大学数理学院）.地方高校大学生专业承诺对学习投入的影响 ——心理资本的中介作用[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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李毅（兰州工商学院法学院）.智慧法院建设的逻辑生成、现状描摹与路径优化[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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李震（安徽师范大学文学院）.译者行为批评视域下白芝英译《桃花扇》解读[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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江爱华1，郑立松2，王艳霞1（安庆师范大学黄梅剧艺术学院；安庆市原黄梅戏研究所）.黄梅戏“戏改”工作与黄梅戏起源 ——郑立松先生访谈录[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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李莉（皖西学院文化与传媒学院）.安徽黄梅戏场域的历史变迁与审美特质[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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刘泽滨，唐恩林（淮南师范学院金融与数学学院）.科技创新与金融发展动态耦合关联的实证测度[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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郑晨晨（安庆师范大学人文学院）.“十召坚辞一羽毛”：方以智“十辞疏”考论[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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沈菊生（安徽建筑大学公共管理学院）.治理社会与社会治理：违建现象的整治逻辑[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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许艳1，郑玉莲2，周葆华1（安庆师范大学资源环境学院；安徽省天长工业学校）.乡村旅游的认知-情感共识 ——以西溪南古村落为例[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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付秀兵，庄华峰（安徽师范大学历史学院）.明清时期畜疫的流行及应对[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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陈党，张翠（安徽工程大学艺术学院）.基于OBE理念的动画创作类课程设计与实践[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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黄晓东（铜陵学院文学与艺术传媒学院）.论潘军小说近作《知白者说》的叙事特色[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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曹佳蕾1,2，许宗凤1（铜陵学院财税与公共管理学院；韩国又松大学Endicott国际教育学院）.乡村振兴战略下多维扶贫绩效评价及耦合测度[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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方维保（安徽师范大学文学院）.论潘军近期小说中的戏剧原型意象及其审美功能 ——以《断桥》《知白者说》《十一点零八分的火车》为例[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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季曹丹（南京大学历史学院）.视察员制度与英国童工问题治理 ——以1833年《工厂法》为中心[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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杨瑾瑜（安徽师范大学新闻与传播学院）.短视频社区中新生代农民工空间秩序建构[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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李晓庆（华东政法大学知识产权学院）.论商标许可终止后的商誉归属 ——兼评“红牛饮料案”[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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汪孔丰.方以智逃禅前行迹及其思想的挖掘与阐择[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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汪超.戏曲经典生成的再思考[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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江爱华（安庆师范大学黄梅剧艺术学院）.黄梅戏研究：记忆叙事与理论视角[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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朱恒（南开大学法学院）.清代地方诬告案的发生 ——基于二元规范话语的考察[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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陈宗俊.潘军创作与研究现状[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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