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张伟娜（中国传媒大学人文学院）.“审美”与“实用”双重奏下的学堂乐歌[J].名作欣赏,2022,第35期
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张燕婷（北京语言大学文学院）.《深海沉默》：在倾听中走向自我[J].名作欣赏,2022,第35期
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朱彦睿（黑龙江大学）.历史的想象——解读莫言《红高粱家族》[J].名作欣赏,2022,第35期
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李思源（重庆大学）.保罗·托马斯·安德森电影中角色的创伤心理[J].名作欣赏,2022,第35期
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顾欣蔚，钱华（湖州师范学院）.《呼兰河传》的叙述语言陌生化阐析[J].名作欣赏,2022,第35期
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陈曦（安徽师范大学）.从《说文解字》女部字看男性话语体系下的女性评价[J].名作欣赏,2022,第35期
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尹丹，曲彬（东北大学外国语学院）.论《蝇王》对《酒神的伴侣》的继承与超越[J].名作欣赏,2022,第35期
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杨茜（上海交通大学人文学院）.《供水系统》对爱伦·坡侦探小说的继承与超越[J].名作欣赏,2022,第35期
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李昱（山东艺术学院）.从符号学角度分析曹保平电影中的姓名隐喻[J].名作欣赏,2022,第35期
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张伟（山西传媒学院教务部）.黑暗与虚无：经典好莱坞时期黑色电影叙事风格及视觉特点探析[J].名作欣赏,2022,第35期
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李静（聊城大学文学院）.中华书局点校本《毛诗传笺》标点勘误五则[J].名作欣赏,2022,第35期
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董慧（吉林省延边朝鲜族自治州延吉市第三高级中学）.阴阳相摩，刚柔相济 消长转化，酣畅恣肆——简析小提琴协奏曲《梁祝》中阴与阳之勾稽[J].名作欣赏,2022,第35期
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张欣（西北师范大学）.论电影《白鹿原》改编的艺术缺失[J].名作欣赏,2022,第35期
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陈鸿远（暨南大学文学院）.黑暗中的复杂回响——论《金瓶梅》的圆形人物与圆形生活[J].名作欣赏,2022,第35期
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孙晓娅（首都师范大学中国诗歌研究中心）.“焕发出美感的辉光”——林徽因诗歌中的现代女性美[J].名作欣赏,2022,第34期
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赵宏祥（中山大学中文系）.吴承学先生学术年谱[J].名作欣赏,2022,第34期
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张勇风（中国傩戏学研究会）.萃诸书之长，成一家之编——读《会校会注会评会图西厢记》[J].名作欣赏,2022,第34期
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梁月昌（中国作家协会、山东省作家协会）.鄙弃官场，走向灵魂写作的“独立宣言”——姚鼐《登泰山记》新解[J].名作欣赏,2022,第34期
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吴承学（中山大学中文系，教育部）.汪汪如万顷之陂——怀念卢叔度先生[J].名作欣赏,2022,第34期
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温儒敏（北京大学中文系，北京大学语文教育研究所，山东大学）.《尝试集》：开新诗风气之先[J].名作欣赏,2022,第34期
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李炳银（中国报告文学学会，《中国报告文学》杂志）.马额人间——评黄伟兴的小说创作[J].名作欣赏,2022,第34期
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曹旭（上海师范大学，上海师大图书馆，上海市文史研究馆）.我的同学吴承学[J].名作欣赏,2022,第34期
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张海鸥（中山大学中文系，广州软件学院，中华诗教学会、全球汉诗总会、中国苏轼研究会）.我的益友[J].名作欣赏,2022,第34期
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钱志熙（北京大学中文系，古代文体研究中心，中国李白研究会，中华诗词学会）.古典学：中国古典学术的绍续与发展[J].名作欣赏,2022,第34期
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施玮（《海外校园》）.从生活中生长出来的文字——读海云的文学作品[J].名作欣赏,2022,第34期
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蒋寅（华南师范大学文学院）.病鹤舞风 秋虫咽露——天才诗人黄仲则的生平与创作[J].名作欣赏,2022,第34期
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徐凯（辽宁师范大学图书馆）.作为“论笔”的文本阐释——读梁归智先生《讲给少年的西游记》有感[J].名作欣赏,2022,第34期
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李皓（山东省作家协会、济南市吴伯箫研究会）.“编年事辑”生出的“灵动翅膀”——子张《山屋轶话：吴伯箫评传》读后[J].名作欣赏,2022,第34期
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宁稼雨（南开大学）.怎样读中国古代小说？[J].名作欣赏,2022,第34期
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