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刘旭晖（湖南城建职业技术学院图书馆）.大学生移动阅读行为现状与高校图书馆服务研究——基于技术接受模型的实证分析[J].图书馆学研究,2021,第16期刘思得（福建师范大学图书馆）.高校移动图书馆知识生态系统服务架构研究[J].图书馆学研究,2021,第16期刘敏（湖南农业大学图书馆）.我国高校图书馆知识产权信息服务研究综述[J].图书馆学研究,2021,第16期冯银花（南京信息工程大学图书馆）.高校智能书柜应用场景探讨[J].图书馆学研究,2021,第16期张俊¹，刁斐²，都哲如³（武汉大学信息管理学院；华中师范大学信息管理学院；香港城市大学商学院）.信息素养MOOC公众参与行为影响因素研究[J].图书馆学研究,2021,第16期陶蕊，叶继元（南京大学信息管理学院）.中美图书馆数字资源统计标准及指标比较研究[J].图书馆学研究,2021,第16期张茜¹，周金元^2,1，刘桂锋¹，卢章平¹（江苏大学科技信息研究所；江苏大学图书馆）.阅读推广主题多源异构信息资源元数据构建及可视化研究[J].图书馆学研究,2021,第16期管凤贞，林包明（福建医科大学图书馆）.基于分解模式"理论+翻转+PBL"下的混合式文献检索课教学研究与实践[J].图书馆学研究,2021,第16期张哲，姜宇飞（东北大学图书馆）.学术图书馆出版服务模式与创新路径研究[J].图书馆学研究,2021,第16期孙振强，孔瑶（金陵图书馆）.公共图书馆视障空间融合教育实践与思考——以金陵图书馆"黑暗两刻钟"为例[J].图书馆学研究,2021,第16期储济明（徐州工程学院图书馆）.文献检索教材建设研究：基于1984-2019年出版教材解析[J].图书馆学研究,2021,第16期孙玉伟^1,2，刘超¹，巩礼男¹，戚景琳¹，杜保国¹（山东师范大学图书馆；南京大学信息管理学院）.MLIS研究生培养过程满意度及其关键要素研究[J].图书馆学研究,2021,第15期习海旭^1,2，熊太纯³（江苏理工学院计算机工程学院；南京理工大学经济管理学院；江苏理工学院图书馆）.基于情境感知的移动图书馆服务系统模型研究[J].图书馆学研究,2021,第15期熊妩媚，许秦（东南大学经济管理学院）.公共图书馆社会化视频平台运营现状分析——以哔哩哔哩为例[J].图书馆学研究,2021,第15期高志立，余鹏彦（广东财经大学图书馆）.基于B站画像的图书馆网络影响力评价研究[J].图书馆学研究,2021,第15期黄新平¹，王洁²（吉林大学管理学院信息管理系；南开大学商学院信息资源管理系）.面向Web Archive的政府网站网页专题知识库构建研究[J].图书馆学研究,2021,第15期白献阳，邝苗苗（河北大学管理学院）.我国政府数字信息资源质量保障政策研究[J].图书馆学研究,2021,第15期邓景鹏，张宇，李鸿涛（中国中医科学院中医药信息研究所）.中医古籍目录分类的演变研究[J].图书馆学研究,2021,第15期赵怡萌，邱春艳（曲阜师范大学传媒学院）.科学数据的方法元数据建设与应用现状研究——以生物学领域为例[J].图书馆学研究,2021,第15期张媛媛，徐跃权（东北师范大学信息科学与技术学院）.区块链视角下图书馆场景化服务平台构建与实现[J].图书馆学研究,2021,第15期王雅丽（天津图书馆(天津市少年儿童图书馆)）.图书馆智慧数据服务策略研究[J].图书馆学研究,2021,第15期闫霏¹，刘欢²，张曦²，明均仁²（中南民族大学图书馆；武汉工程大学管理学院）.英国大学图书馆行动计划调研及启示[J].图书馆学研究,2021,第15期李春卉（南京师范大学图书馆）.新冠疫情下美国大学图书馆馆藏图书的在线访问——受控数字借阅[J].图书馆学研究,2021,第15期吴开发（福州市图书馆）.基于城市信用的公共图书馆信用服务——以茉莉分信用服务为例[J].图书馆学研究,2021,第15期赵发珍（兰州大学图书馆）.面向红色文化资源的图书馆阅读推广：价值、模式与路径[J].图书馆学研究,2021,第14期赵晏强，周伯柱（武汉文献情报中心，科技大数据湖北省重点实验室）.学科馆员3.0及其服务体系构建[J].图书馆学研究,2021,第14期陈伟，翟中会，韩晓雪，周琴（西安交通大学图书馆）.高校图书馆信息素养线上培训的项目化管理[J].图书馆学研究,2021,第14期倪娟¹，杜昊¹，曹海峰²（南京邮电大学图书馆；南京邮电大学图书馆信息咨询部）.基于Altmetrics的高校图书馆微服务评价研究——以江苏省某“双一流”高校图书馆为例[J].图书馆学研究,2021,第14期钱明辉，王璐璇，潘菲（中国人民大学信息资源管理学院）.我国公共文化服务体系示范区文化产业政策供给分析与启示[J].图书馆学研究,2021,第14期肖宏^1,2，赵星宇³（山东大学图书馆；山东大学哲社学院；山东大学历史文化学院）.“轮岗制”+“导师制”的馆员培育体系培训效果研究——以山东大学图书馆为例[J].图书馆学研究,2021,第14期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有10页，转到页

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