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刘虹1，杨凌凡2（南京大学学科建设与发展规划办公室；南京大学建筑与城市规划学院）.哲学社会科学社会影响评价实践研究——基于中外5国的案例比较分析[J].高教学刊,2022,第36期
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易国栋1，施芸2，易淑婷1（湖南工商大学前沿交叉学院；中共湖南省委党校（湖南行政学院）文史教研部）.“新工科+新商科”背景下OBE-CDIO 大数据管理与应用专业人才培养模式探索[J].高教学刊,2022,第35期
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曹蕾，王莉，何冰，贺宝玲，林佳（华北理工大学生命科学学院）.课程思政融合教学模式与教学策略研究[J].高教学刊,2022,第35期
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尹洁，程智浩，高浩为，李锋（江苏科技大学经济管理学院）.高校创新创业教育与专业教育融合模式研究[J].高教学刊,2022,第35期
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谢红雨1，肖荷2（内江师范学院教育科学学院；内江师范学院外国语学院）.师范类本科院校大学生学习倦怠现状调查分析[J].高教学刊,2022,第35期
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朱文玉，马思扬，姜彬彬（东北林业大学文法学院）.SPOC 混合教学模式下知识产权教育探索[J].高教学刊,2022,第35期
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徐玉霞1,2，鱼颖萱1，曹昕3（宝鸡文理学院地理与环境学院；宝鸡文理学院陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室；宝鸡市第一中学）.师范认证背景下地理科学专业课堂教学改革研究[J].高教学刊,2022,第35期
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智丽，李先源（西南大学园艺园林学院）.混合式教学模式在观赏植物学教学中的实践与反思[J].高教学刊,2022,第35期
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程耀瑜，赵冬娥，王艳红（中北大学）.工科专业课群构建思想及运行机制的探索与实践[J].高教学刊,2022,第35期
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党中华1，翁政魁1，毛杰1，邓超2（嘉兴职业技术学院；嘉兴东臣信息科技有限公司）.基于生态圈的工业互联网产教融合共同体构建[J].高教学刊,2022,第35期
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何应文，孟祥，张育善（郑州电力高等专科学校）.高职状态数据在教学诊改工作中的应用及改进[J].高教学刊,2022,第35期
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陈如香，戴坤添，刘改霞，胡一博，雷乔治（哈尔滨工业大学（深圳）实验与创新实践教育中心）.Moldflow 模流分析在工程训练教学中的探索与实践[J].高教学刊,2022,第35期
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顾明珺，汪洋（上海交通大学医学院）.把思想政治工作贯穿高校党建始终的理性思考[J].高教学刊,2022,第35期
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郑欣1，于雁武2，许开立1，徐晓虎1（东北大学资源与土木工程学院；中北大学环境与安全工程学院）.专业课程中思政融合建设思考 ——以特种设备安全课程为例[J].高教学刊,2022,第35期
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陈星平，施淑珍（浙江财经大学）.地方高校研究生创新能力培养的探索与实践 ——以浙江财经大学为例[J].高教学刊,2022,第35期
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杜常博，张向东，苏丽娟，刘家顺（辽宁工程技术大学土木工程学院）.应用型本科土力学与地基基础金课建设探索[J].高教学刊,2022,第35期
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谷晓芸1，武婕2（中国石油大学(华东)马克思主义学院；潍坊市招生考试研究院）.马克思主义基本原理课程教学中大学生问题意识的培养[J].高教学刊,2022,第35期
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龚金花1,2，刘德儿1（江西理工大学；华南师范大学）.国外研究生教育研究方法前沿及优势分析 ——基于2017—2021 年期刊论文的统计分析[J].高教学刊,2022,第35期
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解东1，代维松2，王洋1，刘向荣1，康永姣1（长春中医药大学护理学院；吉林大学中日联谊医院麻醉科）.后疫情时期吉林省医学院校研究生专业英语混合式学习状况调查分析[J].高教学刊,2022,第35期
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何旭娟，陈宏博（南华大学马克思主义学院）.大学生思想政治教育获得感测评的价值、原则与方法[J].高教学刊,2022,第35期
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张攀1，周俊东2（安徽大学数学科学学院；阜阳师范大学数学与统计学院）.基于翻转课堂理念的微分几何教学实践与反思[J].高教学刊,2022,第35期
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张海剑1，余磊1，肖进胜1，夏桂松2（武汉大学电子信息学院；武汉大学计算机学院）.数字信号处理课程体系分析与教学实践[J].高教学刊,2022,第35期
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陈磊，张凯亮（徐州工程学院）.基于微课程的计算机网络课程混合式教学研究[J].高教学刊,2022,第35期
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张洺绮，郭晓川（北京师范大学 高校思想政治工作队伍培训研修中心（北京师范大学））.重大疫情下大学生网络思想政治教育途径探究[J].高教学刊,2022,第35期
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朱映辉，江玉珍（韩山师范学院计算机与信息工程学院）.全程融入思政元素的人工智能课程教学实践[J].高教学刊,2022,第35期
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游春晖，王菁（嘉应学院经济与管理学院）.地方高校本科生学业合理增负的实现机制研究 ——计划行为理论视角[J].高教学刊,2022,第35期
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曹慧，徐斐，叶泰，袁敏，于劲松（上海理工大学）.“健康中国”战略背景下食品学科创新实践人才培养体系构建探索[J].高教学刊,2022,第35期
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李高建1,2，解永辉2（泰山学院教师教育研究院；潍坊职业学院机电工程学院）.地方应用型高校学生职业素养教育的必要性与培养策略[J].高教学刊,2022,第35期
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