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闫登学（甘肃省甘南州碌曲县藏族小学）.联想和想象,让作文鲜活灵动起来[J].课外语文,2022,第16期
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杨丽雯（江苏省海安市紫石中学）.万千情味说“钓雪”——柳宗元《江雪》赏析[J].课外语文,2022,第16期
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韩慧（江苏省盐城市射阳县高级中学）.晏几道词梦境描写的特点[J].课外语文,2022,第16期
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周德志（云南省宣威市第一中学）.志洁义远,爱国深切——解读《离骚》[J].课外语文,2022,第16期
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常小苏（山西省阳城县实验小学）.风光旖旎、民风淳朴的自然之美——解读《山居秋暝》[J].课外语文,2022,第16期
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赵艳红（甘肃省东乡族自治县锁南中学）.2022年新课标下的文化认识重构——以《愚公移山》为例[J].课外语文,2022,第16期
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陈凤（江苏省泰兴市第一高级中学）.何处觅得半点愁——《声声慢》的行文妙处[J].课外语文,2022,第16期
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毛来宝（甘肃省渭源县莲峰镇张家滩学校）.丁香愁怨,释然心间——解读《丁香结》[J].课外语文,2022,第16期
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崔占永（河北满城中学）.高考散文阅读要把握“形神”、品味情思[J].课外语文,2022,第16期
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吕朝霞（江苏省宝应县实验小学）.字形、字音、字义“三部曲”夯实识字基础[J].课外语文,2022,第16期
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王廷栋（湖北省武汉市江岸区顶好语文文学社七年级）.留只耳朵听建议[J].课外语文,2022,第15期
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阿加（甘肃省迭部县卡坝乡中心小学）.巧妙运用修辞手法将创意融入写作表达[J].课外语文,2022,第15期
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肖华（甘肃省金昌市第五小学）.以读促思读中悟情 ——品读《难忘的泼水节》的描写与真情[J].课外语文,2022,第15期
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霰学芳（山东省淄博市沂源县石桥中学）.砥砺品格热爱人生 ——汪曾祺散文赏析[J].课外语文,2022,第15期
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贺丽丽（甘肃省庆阳市正宁县永正镇上官庄小学）.如何让文章开头绽放异彩[J].课外语文,2022,第15期
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段玉颖（甘肃省永靖县黄河中学）.文章结尾展神韵[J].课外语文,2022,第15期
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潘芳娟（甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇中巷小学）.运用矛盾冲突凸显人物形象[J].课外语文,2022,第15期
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谈应龙（甘肃省榆中县金崖明德小学）.倾听生活中语文的声音[J].课外语文,2022,第15期
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徐冬梅（江苏省启东市南苑中学）.让艺术走进内心—以综合性学习“走进小说天地”为例[J].课外语文,2022,第15期
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李凤英（山东省德州市天衢东路小学）.赤诚中国心，一脉相承—解读《梅花魂》[J].课外语文,2022,第15期
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马关军（甘肃省临夏州积石山县刘集乡河崖小学）.探索诗歌的诗情画意[J].课外语文,2022,第15期
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孙建文（山东省潍坊市滨海中学）.展现“四美”风采—解读《阿房宫赋》[J].课外语文,2022,第15期
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江龙（苏州高新区实验初级中学）.与时俱进，强化思辨—中考作文命题趋势与备考建议[J].课外语文,2022,第15期
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薛凤珊（沂蒙山区乡村教师）.乡村教师的 书 香 人 生[J].课外语文,2022,第15期
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周惠玲（甘肃省平凉市灵台县城关中学）.品味“四美”芳香—解读《社戏》[J].课外语文,2022,第15期
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鲁磊（甘肃省广河县买家巷小学）.深度阅读的四个基本要素 ——以读朱自清《背影》为例[J].课外语文,2022,第15期
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丁宇灵（江苏省常州市北郊高级中学）.《祝福》中『雪』的深厚意蕴[J].课外语文,2022,第15期
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