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刘涛（茂名职业技术学院经济管理系）.基于“1+X”证书制度的物流管理专业“四维一体”教学模式实施路径研究[J].职业技术,2021,第8期
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吴冬燕（苏州工业职业技术学院）.高质量发展背景下高职院校人才培养模式的思考 ——基于苏州制造业的分析和研究[J].职业技术,2021,第8期
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梁爽，孙凌毅（武汉城市职业学院）.学前教育专业“幼儿园教育活动设计”课程一体化构建思路 ——基于中高职衔接背景[J].职业技术,2021,第8期
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房曙光，蔡雯（无锡商业职业技术学院物联网技术学院）.新技术革命引领职教范式研究[J].职业技术,2021,第8期
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亢利平，付云超（黑龙江职业学院）.高职院校人才培养高地建设的研究与实践[J].职业技术,2021,第8期
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李兵1，王佳莉1，聂东光1，李滨2（黑龙江旅游职业技术学院；哈尔滨华德学院）.课程思政视域下师德师风建设五维路径探索[J].职业技术,2021,第8期
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贾良，王爱钰（陕西铁路工程职业技术学院）.“三维联动”专业课程改革创新对策研究[J].职业技术,2021,第8期
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向芳，高志斌（南京旅游职业学院烹饪与营养学院）.产教深度融合视阈下西餐行业企业人才需求调查研究[J].职业技术,2021,第8期
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卢广伟，周文雯（常熟理工学院）.韩国首尔市立大学内部治理对我国高校的启示[J].职业技术,2021,第8期
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洪小英，李亮亮（四川信息职业技术学院）.现代学徒制纵深教育实践探析 ——以模具设计与制造专业为例[J].职业技术,2021,第8期
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禹诚1，周远成2，余昆2（武汉城市职业学院；武汉市第二轻工业学校）.以学习者为中心的数控教学平台建设与应用研究[J].职业技术,2021,第8期
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赵凤英（哈尔滨科学技术职业学院）.高职院校体育课程“线上+线下”混合式教学模式建设研究[J].职业技术,2021,第7期
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潘静波1，陈珍子2（浙江金融职业学院；浙江钱塘江金融研修院）.“1+X”证书制度下人才培养的“课证融合”课程体系探究 ——以金融投资类专业为例[J].职业技术,2021,第7期
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陈宗仁，杨忠明，曾文权，党丹丹（广东科学技术职业学院）.鲲鹏数字产业学院产教融合创新合作模式研究[J].职业技术,2021,第7期
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何鹏飞（绵阳市开元中学）.核心素养视角下培养高三学生英语自主管理能力的策略研究[J].职业技术,2021,第7期
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王义贵（天津轻工职业技术学院电子信息与自动化学院）.职业院校专业特色建设有效途径研究 ——以天津轻工职业技术学院安全技术与管理专业为例[J].职业技术,2021,第7期
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熊立贵1，周婷1，涂志刚1，孔令华2，蔡昭华3（广东理工职业学院；中山市格林曼光电科技有限公司；中山市铿鸿印刷有限公司）.基于职业教育“三教”改革背景下现代学徒制人才岗位能力培养研究[J].职业技术,2021,第7期
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赵曦，李爽（广东科学技术职业学院）.基于数据挖掘的高职院校评价体系的研究与实践[J].职业技术,2021,第7期
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古力文（重庆市工业高级技工学校）.学前教育专业幼儿语言活动教育研究[J].职业技术,2021,第7期
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肖姣平，谢勇军（广东科学技术职业学院）.习近平新时代文化思想融入高校思想政治教育的现状分析与对策探究 ——基于广东省高职院校的调查[J].职业技术,2021,第7期
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佘勇，唐文（湖南有色金属职业技术学院）.建筑产业转型升级背景下装配式建筑专业人才培养模式的实践研究 ——以湖南有色金属职业技术学院建筑专业为例[J].职业技术,2021,第7期
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庞钦（广东科学技术职业学院）.“云中广科”数据治理体系的研究与实践[J].职业技术,2021,第7期
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陈剑波（南京交通职业技术学院）.“1+X”证书制度背景下BIM技术人才培养模式的研究[J].职业技术,2021,第7期
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施德群，刘傅燕（广东青年职业学院工商管理系）.以“金课”建设为导向的混合式教学研究与实践[J].职业技术,2021,第7期
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喻泽坤，路国华（长江大学教育与体育学院）.全日制体育硕士专业学位研究生课程体系现状研究 ——基于8所院校的调查研究[J].职业技术,2021,第7期
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刘冰（扬州市职业大学）.“微时代”大学生网络意见领袖培养路径研究[J].职业技术,2021,第7期
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张静（广东青年职业学院）.高职会展专业专创融合实践教学模式构建[J].职业技术,2021,第7期
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