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彭叶煜文（苏州高博软件技术职业学院）.基于PDCA的高职院校横向课题质量管理研究[J].职业技术,2023,第7期
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李佩镅，周诗敏，陈松（海南经贸职业技术学院）.数字化教学环境下高职课堂教学行为研究——基于全国职业院校教学能力大赛获奖作品的视角[J].职业技术,2023,第7期
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彭响1，刘如1，方倩倩2（湖南城市学院体育学院；广东理工学院体育系）.中华龙舟文化研究：热点议题与未来图景[J].职业技术,2023,第7期
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杜明义（四川民族学院经济与管理学院）.CBE理念下地方高校经济学专业应用型人才培养策略[J].职业技术,2023,第7期
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孙雷霆，刘忆宁，乔宁（中国人民解放军海军勤务学院）.穿插融合式教学模式的应用与实践——以“国防工程管理”课程为例[J].职业技术,2023,第7期
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刘宏伟，余武（常德职业技术学院）.“双高建设”背景下基于产教融合的课程教学改革与探索——以高职药学专业“药物检验技术”课程为例[J].职业技术,2023,第7期
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宋杰（湖南铁路科技职业技术学院；湖南省人才研究会；株洲市园区与县域经济研究所）.职业教育一体化的圈层体系构建研究[J].职业技术,2023,第7期
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张远平（东莞市经济贸易学校）.新时代中职学生学业素养评价策略研究[J].职业技术,2023,第7期
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周传爱（青岛滨海学院商学院）.新文科背景下民办高校传统文化育人模式研究[J].职业技术,2023,第7期
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黄兆军，赵新宽，王荦荦（珠海城市职业技术学院）.新时代背景下高职院校新工科专业课程教学模式改革探索 ——以“电力电子技术与应用”课程为例[J].职业技术,2023,第6期
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蔡莹，李琼，张雨（宣城职业技术学院）.新职业教育法背景下职业本科教育发展途径研究[J].职业技术,2023,第6期
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吴植，杨海峰，李巨银，胡新岗，朱善元（江苏农牧科技职业学院）.高职“产教融合—要素重构—体系创新”人才培养模式的构建与实践[J].职业技术,2023,第6期
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蒋光辉1，金倩1，闻芳2（黔东南民族职业技术学院；贵州交通职业技术学院）.职业教育服务乡村旅游创新型人才培养的研究 ——以贵州黔东南州为例[J].职业技术,2023,第6期
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宋立（南京旅游职业学院旅游管理学院）.“三位一体”模式下课政融合类课程评价体系的构建策略研究[J].职业技术,2023,第6期
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徐建根，李猛，苏堪华，万立夫，敖翔（重庆科技学院石油与天然气工程学院）.“石油工程岩石力学”课程中融入思政教育的探索[J].职业技术,2023,第6期
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徐健锐1,2，龚婷婷1,2（江苏联合职业技术学院；江苏省相城中等专业学校）.中职学业水平考试背景下的专业技能教学研究 ——以软件与信息服务专业为例[J].职业技术,2023,第6期
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李婷，王毅（新疆大学马克思主义学院）.智慧教学软件在新疆大学思政课中应用的优势与经验[J].职业技术,2023,第6期
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王芳（湖北工业大学）.教育信息化背景下新工科专业集群建设研究与探索[J].职业技术,2023,第6期
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程嘉辉，袁洪，潘婷（广东省外语艺术职业学院）.中职商务英语专业学生英语学科核心素养的实证研究与分析[J].职业技术,2023,第6期
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谭起兵，张秀芳（天津工业职业学院）.高职学生软技能培养实践路径研究 ——基于中国特色学徒制视角[J].职业技术,2023,第6期
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李安琪，罗国宇（贵州师范大学机械与电气工程学院）.SOLO分类理论在中职机械基础课程教学中的应用探究[J].职业技术,2023,第6期
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林煜芬1，吴婉贞1，林华枝1，颜雅莹2，陈国旺2（泉州医学高等专科学校；晋江市中医院）.高校与医院合作的“师带徒制”人才培养模式探索与实践 ——以泉州医学高等专科学校针灸推拿专业为例[J].职业技术,2023,第6期
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王相惠（扬州中瑞酒店职业学院）.基于“洛桑模式”的烹饪工艺与营养专业职业教育现代学徒制研究[J].职业技术,2023,第6期
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江涛，罗彩连（深圳职业技术学院）.教育治理相对贫困的价值取向及实践逻辑[J].职业技术,2023,第6期
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王海梅，迟尧林（山东科技职业学院）.新时代背景下高职学生工匠精神培育的历史传承与行动路径[J].职业技术,2023,第5期
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李泽文，陈晓柱（广州城市职业学院信息工程学院）.新工科背景下高职课程思政资源挖掘及教学路径探索——以“前端设计技术”课程为例[J].职业技术,2023,第5期
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章庆林（安徽机电职业技术学院马克思主义学院）.“三全育人”视域下高职院校课程思政建设路径研究[J].职业技术,2023,第5期
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薛邵文（泸州职业技术学院智能制造与汽车工程学院；四川省泸州市智能制造重点实验室）.基于直觉模糊层次熵权分析法的信息化教学质量评价体系研究[J].职业技术,2023,第5期
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