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薛博文，骆宏，胡治国（杭州师范大学2020级三年制护理专业；杭州师范大学附属医院临床心理科；杭州师范大学附属医院认知与脑疾病研究中心）.医学生学业倦怠研究进展[J].中华医学教育杂志,2021,第9期黄晓寒，何谐，祝冰晶，邓才霞，卞士柱，李阳，罗虎（陆军军医大学第一附属医院呼吸与危重症医学科；陆军军医大学医学心理系；陆军军医大学第二附属医院心血管内科；陆军军医大学陆军特色医疗中心创伤外科）.住院医师对新型冠状病毒肺炎疫情的认知和焦虑状况调查[J].中华医学教育杂志,2021,第9期鲁曼，王景超，刘虹（北京大学医学部教育处教学管理办公室；北京大学医学部教育处）.临床医学专业整合课程体系的设计与思考[J].中华医学教育杂志,2021,第9期陈荟竹（北京大学医学部2019级八年制临床医学专业）.学生视角下的医学教育整合课程改革[J].中华医学教育杂志,2021,第9期梁豪，何玲玉，张新庆（中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院感染内科；北京协和医学院人文和社会科学学院）.医学研究生伦理问题识别和分析能力定量评估探讨[J].中华医学教育杂志,2021,第9期高奇隆，李勤，徐凌霄（浙江大学医学院卫生政策学研究中心；浙江大学医学院教师发展中心；浙江大学医学院教学办公室）.综合性院校医学院教师教学发展中心的定位与思考[J].中华医学教育杂志,2021,第9期顾锋，李宇婧，薛士麟，孟畅，戚文秀，尹昭迪，李美瑶（航天中心医院骨科；北京大学医学部2018级五年制临床医学专业；北京大学医学部2016级五年制临床医学专业；北京大学医学部2019级五年制临床医学专业）.新型冠状病毒肺炎疫情防控期间医预阶段和基础医学阶段在线教学情况调查[J].中华医学教育杂志,2021,第9期郭海臣¹，张敏¹，李庆林¹，张淑娥¹，曹德品¹，杨立斌²（哈尔滨医科大学卫生管理学院医学教育管理教研室；哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心）.政策工具视角下我国医学教育政策文本分析[J].中华医学教育杂志,2021,第9期赵晨曦¹，杨立斌²，朱丽燕¹，田静¹，李庆林¹，王燕萍¹，曹德品¹（哈尔滨医科大学卫生管理学院医学教育管理教研室；哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心）.基于质性分析的医学生自主学习影响因素探究[J].中华医学教育杂志,2021,第9期（苏州卫生职业技术学院）.第21届全国高职高专护理教育研讨会召开[J].中华医学教育杂志,2021,第9期（中国高等教育学会医学教育专业委员会秘书处）.2021年全国医学教育科学研究学术会议召开[J].中华医学教育杂志,2021,第9期曹燕飞，武翠玲，栗学清，苏娇，裴晋红（长治医学院生物化学与分子生物学教研室）.混合式教学模式在生物化学与分子生物学教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2021,第8期董晓兰，苏昊清，吴海彤，李菁（中国医学科学院北京协和医院皮肤科病房；中国医学科学院北京协和医院耳鼻喉科病房；北京协和医学院护理学院临床护理学系）.流程清单教学方式在护理学专业学生留置针穿刺实习中的应用[J].中华医学教育杂志,2021,第8期曾庆奇，王建六，刘婧，高书春，崔月，高杰（北京大学人民医院继续教育处；北京大学人民医院；北京大学人民医院教育处）.住院医师岗位胜任力自评结果分析[J].中华医学教育杂志,2021,第8期文庠，徐桂华（南京中医药大学医学人文学院；南京中医药大学）.健康中国视域下加快中医药健康服务人才培养的思考[J].中华医学教育杂志,2021,第8期李林璐，唐晓鸿，赵永锋，周平（中南大学湘雅三医院超声科；中南大学湘雅三医院临床技能中心）.模拟教学方法在住院医师产前超声技能培训中的应用[J].中华医学教育杂志,2021,第8期陈红，陈晓君，王云云，王跃国，徐晓耘，周庆（南通大学附属医院感染管理科；南通大学附属医院教学管理科）.岗前培训中融入医院感染暴发案例剖析的教学效果评价[J].中华医学教育杂志,2021,第8期彭俐，安娜，江泳，郭传瑸，李铁军，董美丽（北京大学口腔医学院·口腔医院综合二科国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室；北京大学口腔医学院·口腔医院口腔颌面外科国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室；北京大学口腔医学院·口腔医院病理科国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室；北京大学口腔医学院·口腔医院教育处国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室）.口腔综合教学诊室本科生实习操作多样性调查研究[J].中华医学教育杂志,2021,第8期姜宇，夏洁，陈心航，臧悦，李危石，谷士贤，汪恒，李楠，田华（北京大学第三医院骨科；国家开放大学教育教学部；北京大学教育学院；北京大学第三医院教育处；北京大学第三医院临床流行病学研究中心）.住院医师非专业临床能力框架的构建[J].中华医学教育杂志,2021,第8期唐卫平，李翀，陈国栋（南华大学附属第一医院肝胆外科）.国际医学教育认证体系的现状与启示[J].中华医学教育杂志,2021,第8期马丽莉，郭巧红，郗兰馨，陈芷谦（首都医科大学护理学院护理人文学学系）.基于能力提升需求的安宁疗护护士培训体系探究[J].中华医学教育杂志,2021,第8期袁文青，张爱京，霍刚，陶立元，谷士贤（北京大学第三医院教育处；北京大学第三医院临床流行病学研究中心）.临床医学研究生学位论文质量自查条目的构建[J].中华医学教育杂志,2021,第8期马真，王雄国，胡玮，朱滨海，佟赤，张彦文，毕晓明，姜辉（北京大学医学部继续教育处；上海交通大学医学院继续教育学院；南京医科大学第一附属医院教育处；中国医科大学网络与继续教育学院；天津医学高等专科学校；哈尔滨医科大学教务处）.国家级继续医学教育基地试点情况研究[J].中华医学教育杂志,2021,第8期邢曼，陈红专，胡鸿毅，舒静，晋永，刘红菊，王雪琦，张浩，何文忠（上海中医药大学教务处办公室；上海中医药大学；上海中医药大学党史校史办公室；上海中医药大学教继续教育学院学历教育中心）.高层次中医药人才继续教育模式改革的探索和实践[J].中华医学教育杂志,2021,第8期谢书铭，郑沂欣，颜美艳（浙江中医药大学创新创业学院；浙江中医药大学创新创业学院创新创业教育中心；杭州医学院医学影像学院）.高等中医药院校创新创业人才培养的现状与对策[J].中华医学教育杂志,2021,第8期鲁亚杰，孔胜男，张红梅（空军军医大学西京医院肿瘤科）.研讨式教学方法在我国肿瘤学教学中的应用效果评价[J].中华医学教育杂志,2021,第8期闫蕾，詹思延，王涛，杨健，王胜锋，郝卫东（北京大学公共卫生学院办公室；北京大学公共卫生学院；北京大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系；北京大学公共卫生学院卫生政策与管理学系）.北京大学公共卫生学院教师课程思政教学技能培养的需求分析与对策[J].中华医学教育杂志,2021,第8期夏倩倩，朱姬莹，朱湘文，丁忠祥，韩志江（浙江大学附属杭州市第一人民医院放射科）.SPARK教学模式在非医学影像科住院医师放射科专业基地轮转教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2021,第8期苏静，柳剑英（北京大学第三医院病理科；北京大学基础医学院病理学系）.美国皮肤病理医师毕业后教育模式及其启示[J].中华医学教育杂志,2021,第8期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有11页，转到页

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