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鲍同，丁跃斌，孟晓宇.2020年国家社科基金优秀博士论文立项（日本学领域）[J].日语学习与研究,2021,第2期
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杨文江，王健宜（南开大学）.语言学领域[J].日语学习与研究,2021,第2期
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费晓东1，徐畅2（北京外国语大学；北京师范大学）.教育学领域[J].日语学习与研究,2021,第2期
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黄文溥（华侨大学外国语学院）.由书面翻译引发的语义演变——以“曾”字汉文训读词「カツテ」为例[J].日语学习与研究,2021,第2期
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刘剑（东北财经大学国际商务外语学院）.基于主观性视角的日语动词及物性研究——以「夜を明かす」句为例[J].日语学习与研究,2021,第2期
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李国玲（长安大学外国语学院）.礼貌表达与认知模式的关联性——以汉日请求言语行为为例[J].日语学习与研究,2021,第1期
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施晖，李凌飞（苏州大学外国语学院）.“性向词汇”中“动物比喻”的汉日对比研究[J].日语学习与研究,2021,第1期
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张琰龙（西安外国语大学日本文化经济学院）.陕西南部方言对日语语言[n]与[r]的影响[J].日语学习与研究,2021,第1期
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姜微（大连东软信息学院外国语学院）.介入微课的翻转课堂教学研究——以商务基础日语课程为对象[J].日语学习与研究,2021,第1期
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魏维（苏州大学外国语学院）.清末日语教材中的语音教学情况考略[J].日语学习与研究,2021,第1期
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张楠（天津师范大学外国语学院）.论日语结果复合动词的构词规则——以“他动词+他动词”型结果复合动词为对象[J].日语学习与研究,2021,第1期
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陈晓隽（福州大学外国语学院）.概念史视野下“日本哲学”的诠释与误读[J].日语学习与研究,2021,第1期
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安艺舟（山西大学历史文化学院）.日本遣明使的江南记忆与城市认同——从中国宁波到日本堺市[J].日语学习与研究,2021,第1期
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李莹（广东工业大学外国语学院）.三轮执斋的“心术工夫”解《易》[J].日语学习与研究,2021,第1期
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李甡（四川大学文学与新闻学院）.《同时代的游戏》背后的口头传统[J].日语学习与研究,2021,第1期
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张丽梅（上海海洋大学外国语学院）.档案袋评价在外语专业课外自主学习中的作用——援用M-GTA对学习者的态度变化过程及原因的分析[J].日语学习与研究,2021,第1期
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刘慧子（北京外国语大学日本学研究中心）.楢山信仰包裹下的村落共同体与个人身份的建构——论深泽七郎《楢山节考》[J].日语学习与研究,2021,第1期
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张新（中山大学外国语学院）.在行走中疗愈——论村上春树小说中的旅行书写[J].日语学习与研究,2021,第1期
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杨文江，王健宜（南开大学）.语言学领域[J].日语学习与研究,2021,第1期
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李广悦1，韩辉1，朱宁2，张天舒2（《日语学习与研究》杂志社；卡西欧(中国)贸易有限公司）.电子辞典在高校日语教学中的应用—教案2 读解篇（续）[J].日语学习与研究,2021,第1期
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鲍同，丁跃斌，孟晓宇.2020年国家社科基金年度项目立项（日本学领域）[J].日语学习与研究,2021,第1期
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马如慧（北京外国语大学北京日本学研究中心）.论《告白》中的家门意识——以“父亲的遗言”为中心[J].日语学习与研究,2021,第1期
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费晓东1，徐畅2（北京外国语大学；北京师范大学）.教育学领域[J].日语学习与研究,2021,第1期
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浙江工商大学东亚研究院（浙江工商大学东亚研究院）.浙江工商大学成功举办“非文字交流”国际学术研讨会[J].日语学习与研究,2021,第1期
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