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魏士龙（南京师范大学附属苏州石湖中学）.吴中智慧教育云平台混合式精准课堂教学的模式研究——以初中苏教版数学《5.4主视图、左视图、俯视图》为例[J].科技风,2022,第35期
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李梅邻（深圳市大鹏新区水务局）.河闸海堤挡潮闸运行管理及维修养护研究[J].科技风,2022,第35期
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刘凤琴（咸阳师范学院图书馆）.高校人才培养与信息素养教育实践研究[J].科技风,2022,第35期
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林维裕，温丽娜（福建省上杭职业中专学校）.基于职教高考的制造类技能测试资源库建设探索——以由装配图拆画套类零件图为例[J].科技风,2022,第35期
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廉莹，杨晓艳，周永顺（新乡学院）.整合医学发展性课堂教学的实践与探究——浅谈“缺铁性贫血患者的护理”教学设计[J].科技风,2022,第35期
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张凤丽（天津工业职业学院）.PAAS云平台监控实现与探讨[J].科技风,2022,第35期
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肖熹微，肖艳，芍徐（娄底职业技术学院）.护生时间管理倾向：Walker and Avant概念分析[J].科技风,2022,第35期
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江秀玲，谢明琦，陈慧（扬州市职业大学）.基于小班化的“翻转+对分”课堂教学模式在正常人体结构课程中的设计和实践[J].科技风,2022,第35期
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蒋超，郭明凤（南京医科大学附属淮安第一医院）.雨课堂教学模式在肿瘤学临床见习中的应用[J].科技风,2022,第35期
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邓宇菁（湖南警察学院）.长沙县路网建设与货运交通发展研究[J].科技风,2022,第35期
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侯伟1，吴晓葵1，董彦非2（西安航空学院教务处；西安航空学院飞行器学院）.基于工程教育专业认证理念下的航空类应用型人才培养探索[J].科技风,2022,第35期
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张威（青岛职业技术学院）.基于PLC技术的机器人控制系统研究[J].科技风,2022,第35期
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李炜（国营芜湖机械厂）.某型飞机发电机断电虚警故障分析与改进[J].科技风,2022,第35期
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周海燕（江苏省盐城市射阳开放大学）.中职电工电子教学中创新能力的培养研究[J].科技风,2022,第35期
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吴冰1，吴平2（北京邮电大学；南京工业大学）.高校教学管理信息化的战略思考[J].科技风,2022,第35期
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孔振华，王宏伟（国能驻马店热电有限公司）.基于二分类NMF算法的燃煤电站执行器早期故障诊断[J].科技风,2022,第35期
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曲香，王淑娟（山东外贸职业学院）.黄炎培劳动教育思想对职业院校劳动教育的启示[J].科技风,2022,第35期
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常燕，李邦杰，武健，张大巧（火箭军工程大学作战保障学院）.聚焦决策支持能力快速生成的“研、训、演”一体化联教联训教学模式探讨[J].科技风,2022,第35期
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乔宗良1，张蕾2，曹越1，任少君1（东南大学；南京科技职业学院）.双碳目标下高校能动专业开展责任关怀教育[J].科技风,2022,第35期
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樊丽梅1，王国雄2（江西省永新县第二中学；广东职业技术学院）.信息化2.0视域下高中信息技术课程改革探析[J].科技风,2022,第35期
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王广富1，任宝平2，黄德昌2（华东交通大学理学院；华东交通大学信息工程学院）.地方高校双创教育与大学数学教育的融合路径研究[J].科技风,2022,第35期
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王韵琪，尤文杰，李呈祥，陆磊（苏州市职业大学）.基于物联网的水产智能养殖环境监控系统设计[J].科技风,2022,第34期
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俞冠伊1，江舫2（广西师范大学设计学院；广西师范大学外国语学院）.基于5C核心素养人才培养模式下的环境设计课程改革与创新实践——以“室内设计原理与方法”课程为例[J].科技风,2022,第34期
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许嘉琛1，杨翘楚2（厦门大学创意与创新学院；郑州大学国际学院）.浅析新媒体环境下创意字体在海报设计中的运用[J].科技风,2022,第34期
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涂现峰（嘉兴南湖学院信息工程学院）.关于构建课堂教学改革效果定量评价体系的研究[J].科技风,2022,第34期
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李继明，华佳，蔡小玲（无锡城市职业技术学院）.职业教育校企合作长效机制构建研究[J].科技风,2022,第34期
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何悦菡，杨晓蕊（南京工业职业技术大学艺术设计学院）.便携式3D全息投影装置设计研究[J].科技风,2022,第34期
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田哲文1,2，李良栋1,2，魏晓旭1,2，夏婉扬1,2（武汉理工大学汽车工程学院；现代汽车零部件技术湖北省重点实验室）.汽车企业管理视域下的高校创新竞赛团队的建设与探索——以武汉理工大学巴哈赛车队实践为例[J].科技风,2022,第34期
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李康智，王凛（桂林医学院智能医学与生物技术学院）.医学院校生物技术专业虚拟仿真平台与生物安全教育教学结合研究[J].科技风,2022,第34期
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