-
王然(青岛黄海学院).创新型影视人才跨专业融合培养研究[J].戏剧之家,2021,第35期
-
张艺臻(淮北师范大学音乐学院).中国艺术歌曲在高师声乐教学中的价值与应用[J].戏剧之家,2021,第35期
-
魏琦(中国戏曲学院).戏曲艺术院校教学实践管理模式初探[J].戏剧之家,2021,第35期
-
吴晓的,孙胜安(四川音乐学院).谈“互联网+”在中小学音乐教师钢琴即兴伴奏与弹唱培训中的应用[J].戏剧之家,2021,第35期
-
吴静雅(吉林艺术学院).儿童钢琴教学中兴趣的培养与激发[J].戏剧之家,2021,第35期
-
杨曦(广西师范大学音乐学院).长笛音乐演奏艺术与教学发展探析[J].戏剧之家,2021,第35期
-
邓惠兰,邬丹(宜宾学院).浅析中国古诗词歌曲的传承与演绎 ——以《愿成双令》《越人歌》为例[J].戏剧之家,2021,第35期
-
张嘉(长春光华学院).学前儿童戏剧教育的现状及对策[J].戏剧之家,2021,第35期
-
陈芳芳,赵辛(淮北职业技术学院).学前教育专业中声乐教学方式的探讨与思考[J].戏剧之家,2021,第35期
-
李莹1,宋岩峰2(哈尔滨石油学院;哈尔滨师范大学).皮克斯动画电影角色的类型化探讨[J].戏剧之家,2021,第35期
-
张思艳(泰州学院).任务驱动理念下高校声乐“体验+分压”教学模式的价值与实践[J].戏剧之家,2021,第35期
-
孙禺慧(桐城师范高等专科学校).新形势下高职音乐教育专业“钢琴”课程教学改革与创新路径探讨[J].戏剧之家,2021,第35期
-
隋连杰(佳木斯大学音乐学院).探析钢琴演奏技巧对于音乐表现的作用及训练方法[J].戏剧之家,2021,第35期
-
张艳,孙晶晶(南阳师范学院文学院).稀有剧种大平调净角戏艺术特色及传承[J].戏剧之家,2021,第35期
-
刘炎(青岛黄海学院).全球背景下“民族化”在影视教学中的应用研究[J].戏剧之家,2021,第35期
-
韦哲宇(广西艺术学院).基于即兴工作坊和信息化环境的编剧教学:以营造“故事世界”为例[J].戏剧之家,2021,第35期
-
尚慧桃(中国传媒大学).格雷马斯结构主义视角下《雷雨》的表层与深层结构[J].戏剧之家,2021,第35期
-
王一同(吉林艺术学院).戏剧表演与人物形象的塑造对策[J].戏剧之家,2021,第35期
-
卢蓓蓓(江苏省淮海剧团).青衣表演艺术思考[J].戏剧之家,2021,第35期
-
孙金童(中国海洋大学).中国式顽童 ——简析郑渊洁笔下的皮皮鲁形象[J].戏剧之家,2021,第35期
-
郑泽亚(中国传媒大学戏剧影视学院).浅论表演教学中“观察生活训练法”的构成及意义[J].戏剧之家,2021,第35期
-
徐笑迎(江西科技师范大学).国产动画电影陌生化与成人化探索[J].戏剧之家,2021,第35期
-
翟一帆(云南艺术学院戏剧学院).小剧场戏剧 ——连接传统舞台戏剧和应用戏剧的桥梁[J].戏剧之家,2021,第35期
-
左颖(山西艺术职业学院).互联网环境下高校舞蹈教学模式的探析[J].戏剧之家,2021,第35期
-
王冬梅(仑苍中学).浅谈变声期声乐教学中的“轻唱”训练[J].戏剧之家,2021,第35期
-
纪添歌,刘哲(中央戏剧学院戏剧教育系).从悲剧的卡塔西斯角度谈人类情感反应[J].戏剧之家,2021,第35期
-
黄丹宇(贵州师范大学音乐学院).民族音乐文化传承与高校音乐教学研究[J].戏剧之家,2021,第35期
-
刘红梅(太原幼儿师范高等专科学校).高校舞蹈教学中学生创新能力的培养策略初探[J].戏剧之家,2021,第35期
-
谢淑婷(湖州师范学院).爱恋中沉沦,悲剧中挣扎 ——《雷雨》的爱恋悲剧意蕴解读[J].戏剧之家,2021,第35期
-
郑月圆(山东石油化工学院).线上线下混合式教学模式下的声乐课程教学探究[J].戏剧之家,2021,第35期
|