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期刊文章列表

  • 梁娟(湘南幼儿师范高等专科学校).高职学前教育专业现代学徒制人才培养现状与对策研究——以湖南省为例[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 槐福乐1,吕清2(河北大学;河北师范大学职业技术学院).职教师范生教育实习现状调查及其对策研究——以H高校为例[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 连会斌(云南大学).利益相关者视域下残疾人职业教育影响因素探析[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 杨寒,曹照洁(四川轻化工大学).职业技术教育专业硕士研究生培养链问题及优化路径探析[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 何杨勇(浙江经贸职业技术学院).德国高教“双元制”发展对我国职教本科教育的启示[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 顾佳滨1,王兴2(台州科技职业学院;浙江广厦建设职业技术大学).本科层次职业教育试点“浙江样板”建设的时代意蕴、现实困境与路径选择[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 王茂瑶(贵州师范大学).国内外职业性别刻板印象研究述评[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 王瑶伊,陈选能(浙江师范大学).美国高中生涯与技术教育(CTE)课程的特点与启示[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 曾娅(高等教育出版社).新形势下职业教育新形态一体化教材建设的实践与探索——以中职旅游类专业为例[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 严久官(浙江省衢州旅游学校).协同论视野下的中职语文综合实践项目开发[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 任慧敏1,陈嵩2(上海师范大学;上海市教育科学研究院).“双高”学校升格为职业本科学校:原动力、现实审视与优化策略[J].职业教育(下旬刊),2022,第5期
  • 李方园(浙江工商职业技术学院).县域办学视域下的中高职贯通人才培养探究——以宁波为例[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 刘礼艳,胡维芳(江苏理工学院).基于扎根理论的高职青年教师能力素质及影响因素模型构建[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 郭鹏(辽宁城市建设职业技术学院).高职院校教师发展性评价机制的建构[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 赵莺燕(宁波职业技术学院).高职院校两级管理体制改革的问题及优化路径[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 郭仕(岳阳开放大学).中职学生传统美德培育之迷思与重塑[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 王燕,赵欣(天津职业技术师范大学).教育元宇宙在职业教育中的潜力与挑战[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 李纪龙(浙江工业职业技术学院).“三全育人”视域下高职院校劳动教育研究[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 孙紫竹1,王永鹏2(云南大学;湖北师范大学).供给侧结构性改革背景下退役军人职业教育:困境、原因及路径[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 欧阳茹玥(湖南师范大学).高职院校开展退役军人职业技能培训的优势、困境与破解之策[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 刘超(商丘工学院).基于CiteSpace的职业院校微课研究热点与趋势分析[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 成晓宇(山东师范大学).我国高职院校百万扩招研究现状与热点分析——基于CiteSpace知识图谱分析[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 何明月,陈选能(浙江师范大学).英国现代学徒制的发展及其经验启示[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
  • 刘培峰,魏建平(景德镇陶瓷大学).职业院校传统工艺技术教学项目选择与内容优化研究[J].职业教育(下旬刊),2022,第4期
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