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赵彩亮（大方县教育科学研究所）.基于PBL理念的小学语文作业设计：内涵、思路与策略[J].教师教育论坛,2023,第8期
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许佳佳（攀枝花市二小龙珠学校）.核心素养导向下的小学数学项目式学习设计与实践策略 ——以人教版“手绘种植园平面图”为例[J].教师教育论坛,2023,第8期
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曾玥榕（吉首大学教育科学研究院）.“双减”背景下小学语文作业优化设计：原则、路径与实施成效 ——基于湖南省吉首市的调查与研究[J].教师教育论坛,2023,第8期
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王丽曼（新疆奎屯市第一中学）.核心素养背景下初中道德与法治课程教学优化的思考和实践[J].教师教育论坛,2023,第8期
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时磊（南京市孙家初级中学）.试析基于核心素养的初中地理实践性作业设计策略 ——以“简易圭表”实践性作业为例[J].教师教育论坛,2023,第8期
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魏娜（扬州市汶河小学）.综合材料在小学美术“造型·表现”实践活动教学中的应用[J].教师教育论坛,2023,第8期
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李紫艳（贵州师范大学教育学院）.“双减”背景下小学低年级非书面家庭作业设计的现实困境及纾解[J].教师教育论坛,2023,第8期
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