-
金婷(江苏省南京市第五初级中学).在线语文教学的有效性策略[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
徐建明(江苏省苏州市吴中区城西中学).散文小说中书信的情感张力[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
郑向明(江苏省建湖县城南实验初中教育集团城南校区).试析游记散文的特点[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
李翔(江苏省南京市江宁区周岗学校初中部).以学定教 顺势而为——以《虞美人(风回小院)》教学为例[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
陈燕(江苏省南通市海门区海南中学).依托学情,浅文深教——以《卖炭翁》课堂教学为例[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
丁玲(江苏省南通师范学校第二附属小学).《童年的水墨画》第一课时教学设计[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
顾静(江苏省滨海县八滩镇第二中心小学).略论儿童本位理念下的小学语文教学[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
许雯静(江苏省南京市第五初级中学).如何连接学生和作者的精神世界——《叶圣陶先生二三事》文本解读与教学[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
徐飞(苏州大学文学院).梁启超作文教学思想的情感向度[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
桑晓霞(江苏省如东县丰利中学).“布卢姆认知理论”之语文教学实践[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
孙国业(江苏省建湖县城南实验初中教育集团).初中语文教学中的研学互动[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
吴静(江苏省盐城市解放路实验学校).教会学生掌握一定的阅读速度[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
陈洪莲(江苏省灌云县朝阳实验小学).多元品悟 多维学词——高年级阅读教学中的词语教学[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
陆京华(江苏省南京市燕子矶中心小学).识字教学三部曲:乐学、学会、会学[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
董璐璐(江苏省南京市青秀城小学).情境表演:低年级童话教学的趣味添加剂[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
王盼(江苏省南京市浦口区实验小学).搭建阅读支架,助攀习作之峰——以《爬天都峰》教学为例[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
尹新(安徽省合肥市新村嘉和苑小学).小学作文指导的基本方法[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
朱文静(江苏省南京市岱山实验小学).写作支架帮助学生获得写作技能[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
庄夏娟(江苏省宜兴市城中实验小学).如何有效提高作文教学质效[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
梅一枝(江苏省宜兴市范道实验小学).交际语境下小学生习作的过程性评价——以统编版三下《习作6》为例[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
刘世辉(江西省芦溪县芦溪镇第二小学).提高小学生作文选材能力[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
邓艳(安徽省亳州市利辛县向阳路小学).阅读教学中培养学生思维的方法——四节课引发的思考[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第3期
-
陆伟伟(江苏省南通师范学校第三附属小学).小学语文课堂中的生活美学[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第2期
-
罗红琴(南京师范大学附属中学新城小学北校区).语文教学中的美育渗透——《海滨小城》教学谈[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第2期
-
朱桂云(山东省宁阳县华丰镇中心小学).简简单单教语文,扎扎实实求发展——如何提高小学语文教学的有效性[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第2期
-
李平(江苏省南京市第五初级中学).提升学生逻辑推理能力的有效策略[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究),2021,第2期
|