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井彬鸽，顾晓瑜，陈香（淮安市清江浦区教师发展中心）.苏北农村0~6岁留守婴幼儿家庭教育指导系统建构的实践研究[J].早期教育(教科研版),2022,第5期
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马晶晶（宁夏师范学院教育科学学院）.成效与展望：政府购买服务赋能幼儿园师资供给——基于宁夏固原市政府购买公办园教师服务岗位实践的思考[J].早期教育:教科研版,2022,第4期
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李喜元，孙文杰，杨方娇（青岛滨海学院教育学部）.青岛市H区普惠性民办幼儿园师资队伍建设研究[J].早期教育:教科研版,2022,第4期
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马妮萝，曹能秀（云南师范大学教育学部；楚雄师范学院教育学院）.幼儿园教师课程思想领导力：困境与超越——基于云南省858份数据的实证研究[J].早期教育:教科研版,2022,第4期
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沈方勤.隐谧于“梨花村”的乐园[J].早期教育:教科研版,2022,第4期
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朱星梅.沐浴自然绿色 乐享生命成长[J].早期教育:教科研版,2022,第4期
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早期教育编辑部.《早期教育(教育科研)》征稿启事[J].早期教育:教科研版,2022,第4期
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江鸿露，陈迁（辽宁师范大学教育学院）.日本“安心育儿计划”的实施路径及对我国托育服务的启示[J].早期教育:教科研版,2022,第4期
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蔡萍，丁卫丽（南京新世纪实验幼儿园）.生态理念下幼儿园节日课程构建的实践研究[J].早期教育(教科研版),2022,第3期
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