-
张凌(郑州师范学院经济与管理学院).期货与期权课程实践教学现状、反思及对策[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
常倩文,郝创(江南大学法学院).自动化行政合法性困境与出路[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
梁丽娜,黄爽(首都师范大学学前教育学院).高质量幼儿教师队伍建设的国际经验与启示——基于《建立高质量幼儿教育和保育人员队伍》报告的分析[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
马瑾,王乃弋(北京师范大学教育学部教育心理与学校咨询研究所).内卷背景下加拿大的生涯教育及其启示[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
高超(宁波大学教师教育学院).深度学习视角下的对话教学:特征与实施[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
张翼东(许昌学院化工与材料学院).基于PVDF增强的NiO气敏传感器研究[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
杜莹1,韦原原1,刘洋洋1,郜利康2(郑州师范学院地理与旅游学院;河南超图信息技术有限公司).应用型本科院校国产GIS软件教学探索与实践[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
吕军伟,丁茜茜(广西师范大学文学院).汉语作为第二语言沉浸式教学的发展及其互联网化问题研究[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
闫欣洁(河南牧业经济学院文法学院).大数据驱动下的城市品牌形象传播策略[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
汤月婷,陶新宇,张佳雨(南京理工大学泰州科技学院外国语学院).文化自信视域下基于意象图式的旅游景点介绍英译分析——以泰州风景区为例[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
郭少华(郑州师范学院社会服务与发展学院).乡村振兴战略视域下新型职业农民诚信文化培育路径研究[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
张晓梅1,王静2(大庆师范学院教师教育学院;东北石油大学教育科学院).社会矛盾分析视角下学前教育师资问题研究[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
金铂鹏(河南牧业经济学院体育部;菲律宾克里斯汀大学国际教育学院).新媒体环境下高校体育教学优化策略研究[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
杨潇,李锐谦,崔文晓(绍兴文理学院学前教育学院).从分离走向统合:韩国学前教育保教一体化实践及启示[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
吴亦昕(河南大学马克思主义学院).守正创新:开辟马克思主义中国化时代化新境界[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
周建冰1,刘棋文2(华中师范大学外国语学院;华中师范大学文学院).社会空间视阈下的《一间自己的房间》[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
杨宏欣(贵州师范大学文学院).《新中国出土墓志·陕西卷》(肆)释文误释字校订例释[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
司真真(郑州师范学院初等教育学院).黄河文化资源开发传承路径研究[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
郝璐(西北大学文学院).家族爱恨之事与女性生存之思——论邵丽的长篇小说《金枝》[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
王振(河南大学文学院).《续海上繁华梦》的版本研究与价值重估[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
汪雪萍(湖南师范大学教育科学学院).技术时代教师教学自主的困境与突围——基于埃吕尔技术自主论视角[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
李秀勤(商丘师范学院教师教育学院).对于“入园适应”的困惑与厘清——基于儿童发展的视角[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
吴媛媛(平顶山工业职业技术学院文化教育部).张中民短篇小说中的“边缘人”形象解读——以《雾·塔》《大声哭泣》《老人与狗》为例[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
丁宁(南昌师范学院文学院).以文学自身的名义——论徐璐的“80后”青春文学写作[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
王梦璐(济南市教育教学研究院教育教学质量评估部).政策工具视角下中国基础教育教研政策发展及启示——基于两份教育政策文本的分析[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
付兰梅,杨兆昕(长春理工大学文学院).自我陈述与主体悬置——邵丽小说中的“自传体”叙事[J].郑州师范教育,2023,第1期
-
王倩(黄淮学院文学院).论汉代文人五言诗的互文性[J].郑州师范教育,2023,第1期
|