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邓子云（长沙商贸旅游职业技术学院湘商学院）.全国高职专业点数据爬虫的设计与实现[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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肖佩民（湖南有色金属职业技术学院经济管理系）.“大智移云”背景下高职管理会计岗位协同研究 ——以湖南业财税暨大数据管理会计应用能力竞赛为例[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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沈霞（重庆城市职业学院高等职业教育研究所）.新发展理念下职业教育“十四五”发展路向与策略[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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谢盈盈，龚添妙（长沙航空职业技术学院高等职业教育研究所）.现代学徒制再审视：要素构成、基本特征与对比优势[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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李剑英（肇庆学院机械与汽车工程学院）.三二分段协同育人高本衔接研究 ——以机械设计制造及其自动化专业为例[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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王军（东莞职业技术学院人事处）.高等职业教育与区域经济发展互动机制及实证研究 ——以东莞为例[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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李湲（汕头职业技术学院外语系）.新文科视域下高职商务英语专业人才培养路径再探[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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肖飞（东莞职业技术学院艺术设计系）.基于创新创业能力培养的家具艺术设计专业“专创融合”模式研究[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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周海玲（汕头职业技术学院教学督导室）.基于“一专多能”理念的乡村小学全科教师课程体系构建[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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陈一（广东工贸职业技术学院测绘遥感信息学院）.基于德国双元制教育的“双师型”教学创新团队建设研究 ——以广东工贸职业技术学院为例[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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杨淑馨（汕头职业技术学院外语系）.“一带一路”背景下P-STAR英语口译工作坊教学模式构建[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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陈枫1，冯轲杰1，杨力2（浙江医药高等专科学校药学院；上海市大华小学）.“大职教观”视域下医药类高职院校双创教育的探究[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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杨英，吴伟平，陈殊（广东交通职业技术学院信息学院）.依托科技平台建设的高职学生工匠精神培养模型研究 ——以物联网应用技术创新平台为例[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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李辉政（永州职业技术学院工程学院）.我国职业教育推行“分类培养”的现实需求与实施路径研究[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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王婷婷1，林祝亮2（浙江师范大学工学院；浙江师范大学行知学院）.合法的边缘性参与：深化职业教育“三教”改革的启示[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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陈娜（汕头职业技术学院马克思主义学院）.工匠精神培育目标下高职思政教学改革路径探讨[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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（中共广东省委宣传部；广东省文明办）.图说社会主义核心价值观作品展示（六）[J].南方职业教育学刊,2021,第1期
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