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叶青1，刘长华2（长江大学计算机科学学院；长江大学学校办公室）.大数据背景下地方高校人工智能方向人才培养模式探索[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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刘佳佳，黄彦红（安徽工程大学外国语学院）.大学生英语口语隐性课程设计行动研究[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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方天红，陈知红（湖北工程学院物理与电子信息工程学院）.基于虚拟仿真与实践的单片机应用系统设计实验教学改革[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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李幼凤，熊曾刚，甘家梁，李志敏，韩磊（湖北工程学院计算机与信息科学学院）.基于超星学习通的混合式教学实践 ——以“传感器与检测技术”课程为例[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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李钱光，陈知红，聂长江，王军延（湖北工程学院物理与电子信息工程学院）.物理学专业力学课程教学改革的探讨[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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章爱群，姚国新，李国元，姜益泉，李长春，斯琴朝克图（湖北工程学院生命科学技术学院）.卓越农林人才培养助推乡村振兴研究[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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邰燕芳，石春杰，秦英月，吴景梅（蚌埠学院材料与化学工程学院）.校企协同育人机制下材料科学与工程专业工程实践教学体系研究 ——以蚌埠学院为例[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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张晶，胡千（武汉科技大学马克思主义学院）.矿冶文化融入冶金类高等院校思想政治教育的对策研究[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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程扬帆1,2，王文涛1，汪泉1,2，龚悦1,2，韩体飞1,2（安徽理工大学化学工程学院；安徽省爆破器材与技术工程实验室）.自制设备对培养特种专业研究生科研能力的分析与探究 ——以爆破理论与技术专业为例[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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陈丽丽1，卢民荣2，吴安3（福建江夏学院工商管理学院；福建江夏学院会计学院；福建江夏学院继续教育学院）.基于“互联网+”高校实验室安全教育平台的设计与研究[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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万田英，熊双莲，邱国红，刘名茗，张丽梅，张琳（华中农业大学资源与环境学院）.农业院校环境监测实验课程改革与实践[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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丁璞，陈钰莹（湖北工程学院文学与新闻传播学院）.论合作学习中的误区和改进策略[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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樊自安（湖北工程学院数学与统计学院）.关于二维线性自治系统的相图的教学[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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仇华海，付红波（武汉纺织大学数理科学学院）.课程教学中应加强理论体系构建能力的培养 ——以大学数学教学为例[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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吴多，尹遇学，叶青（南昌工程学院土木与建筑工程学院）.基于“结构设计原理”课程的学生差异化培养教学模式研究[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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常甜甜，张建科，李小平，冯晶（西安邮电大学理学院）.人工智能时代下的工程优化教学改革研究[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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许汉青（湖北工程学院新技术学院）.湖北工程学院新技术学院教师许汉青作品[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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王振伟（湖北工程学院）.湖北工程学院美术与设计学院教师王振伟作品[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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许汉青（湖北工程学院新技术学院）.《窗》[J].湖北工程学院学报,2021,第3期
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赵明（中国矿业大学离退休工作处）.文学翻译形而上质的理解与表达 ——基于英伽登层次结构理论的新思考[J].湖北工程学院学报,2021,第2期
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汪颖1，黄万梅2，朱桂才1（长江大学园艺园林学院；湖北省枝江市园林绿化中心）.多规合一视角下乡村规划研究 ——以湖北省襄阳市回龙村为例[J].湖北工程学院学报,2021,第2期
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高春玲（湖北工程学院新技术学院）.基于地域文化特色的文创产品设计[J].湖北工程学院学报,2021,第2期
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叶奕翔（广东警官学院基础课部）.原型批评概述[J].湖北工程学院学报,2021,第2期
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李韬（东南大学法学院）.厘定与分析：多次加重犯的中止问题研究[J].湖北工程学院学报,2021,第2期
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李永来，李景平（西安交通大学马克思主义学院）.习近平党内主题教育思想的理论基础与实践特色[J].湖北工程学院学报,2021,第2期
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杨孝青（南京工程学院人文与社会科学学院）.论孔孟孝道思想的基本特质与现代传承[J].湖北工程学院学报,2021,第2期
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朱冬梅（徐州医科大学马克思主义学院）.多元社会思潮对高校思政课教学的挑战及对策[J].湖北工程学院学报,2021,第2期
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陈保同1，尤吾兵2（合肥师范学院马克思主义学院；安徽中医药大学马克思主义学院）.论传统孝文化的现代“活化”[J].湖北工程学院学报,2021,第2期
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