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胡澴，赵亮（武汉船舶职业技术学院）.两业融合背景下专业群建设探索 ——以武汉船舶职业技术学院为例[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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方迪星（湖北科技学院音乐学院）.表演艺术类“非遗”在地方高校传承与教学路径研究 ——以湖北科技学院为例[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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朱娟娟（长江大学文理学院）.基于“一平台+三维度”的线上线下混合教学模式研究 ——以高校英语专业阅读类课程为例[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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陈鹏，陈轩，江山（长江大学地球科学学院）.工程教育专业认证背景下资源勘查工程专业“开发地质”方向课程体系建设 ——以长江大学为例[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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洪玲（湖北美术学院艺术人文学院）.地域文化助推高校课程思政教学探析 ——以楚艺术为例[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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徐燕来（湖北工程学院文学与新闻传播学院）.中国现代文学经典“点拨式”课程思政探析[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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王有宁1，刘华波1，刘牛1，张天凡2，马驿3（湖北工程学院生命科学技术学院；湖北工程学院数学与统计学院；湖北工程学院计算机与信息科学学院）.多学科交叉融合的“资源与环境信息技术”课程思政教学路径探析[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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朱志锋，韩凌鹏，余胜平（湖北工程学院数学与统计学院）.高校学生课堂参与程度的调查分析 ——以湖北工程学院为例[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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程静1，张浩1，王群2（江苏科技大学人文社科学院；湖北工程学院经济与管理学院）.基于混合式教学模式的“社会保障学”课程思政建设研究[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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熊萌（湖北工程学院生命科学技术学院）.课程思政背景下混合式教学在理工医科德育课程中的应用研究 ——以药学专业“医药伦理学”为例[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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赵罡（湖北工程学院计算机与信息科学学院）.思政背景下程序设计类课程教学探索与实践[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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夏步领（中南民族大学美术学院）.中南民族大学美术学院 夏步领 设计作品[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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夏步领（中南民族大学美术学院）.《元宇宙视域下的六节气插图设计》[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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吴静，郭波，韩燕华，肖聪，李青，胡坚，杨秀华（湖北工程学院土木工程学院）.信息化2.0时代土木工程专业课程数字化教学资源库重构[J].湖北工程学院学报,2023,第3期
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孙黎（湖北工程学院文学与新闻传播学院）.数字时代女性青年亚文化社群的价值审思[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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王莹（安徽农业大学马克思主义学院）.遮蔽与解蔽:智能传播时代孝文化的流失与重构[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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宋金民1，朱秀敏2（滨州学院黄河三角洲文化研究所；滨州学院人文学院）.论董永故事中“仙女”产生的思想渊源与生命诗意[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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伲永贵1，许家豪2（阜阳师范大学法学院；阜阳师范大学马克思主义学院）.公共价值视域下农村公共文化服务效能提升路径 ——基于F市村图书馆的调研[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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严晗1，王巍2（中共滁州市委党校；吉林大学行政学院）.乡村文化振兴背景下农村生命教育的价值导向[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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杨仕元，黎孟佳，岳龙华，李伟（四川农业大学人文学院）.三维主体视角下新时代高校立德树人指标体系构建的逻辑框架[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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焦雨生（武昌首义学院经济管理学院）.横向视角下乡村振兴系统演变的协同度研究 ——以湖北省为例[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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陈星辰，陈延斌（江苏师范大学中华家文化研究院）.传统家训家德教化思想滋养新时代家德建设的若干思考[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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王京歌，韩秀媛（河南大学法学院）.数字平台自我优待的反垄断规制[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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黄旦华（浙江越秀外国语学院英语学院）.术语库制作工具应用对比研究[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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李景平，李永来（西安交通大学马克思主义学院）.刘少奇的共产党员“大任”观[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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侯静（淮阴工学院外国语学院）.夏洛蒂·勃朗特小说的“情感结构”研究[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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田富强（西安文理学院经济管理学院）.基于本土实践的中国特色经济管理话语体系构建[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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童芳华，李兰馨，王雨淇（安庆师范大学外国语学院）.论本巴语动词的应用式[J].湖北工程学院学报,2023,第2期
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