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期刊文章列表

  • 张雷(山东省枣庄市薛城区实验小学).德育教育开展路径探索[J].华夏教师,2021,第35期
  • 杜娟(广东省深圳市海湾中学).核心素养下初中历史单元整合式教学的案例分析[J].华夏教师,2021,第34期
  • 邓柳华(福建省漳平市教师进修学校第二附属小学).“双减”政策背景下数学作业设计的优化与思考[J].华夏教师,2021,第34期
  • 赵丰平(山东省昌乐二中).以大单元整体学习促进学生核心素养提升[J].华夏教师,2021,第34期
  • 孙世聪(甘肃省永昌县第四小学).论新时代下小学语文阅读教学的重要性[J].华夏教师,2021,第34期
  • 陈美红(福建省龙岩市上杭县下都中学).初中化学实验教学中教学预设与知识生成实效性提升策略[J].华夏教师,2021,第34期
  • 张丽萍(江苏省常熟市红枫小学).依托红枫文化 提升育人功能[J].华夏教师,2021,第34期
  • 赵怀颖(北京市东方德才学校).让主题班会活动浸润“生命味道”[J].华夏教师,2021,第34期
  • 牛丽媛(浙江省宁波市鄞州区姜山狮山幼儿园星城园).以经典阅读促进幼儿教师专业化[J].华夏教师,2021,第34期
  • 王翠珍(河北省唐山市路北区教师进修学校).在历史教学中培养学生的创新能力[J].华夏教师,2021,第34期
  • 沈静盈(江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部).基于行知理念和核心素养的初中英语综合实践活动初探[J].华夏教师,2021,第34期
  • 易文媛(江西省抚州市乐安县第二中学).在初中语文课堂中进行爱国主义教育的实践[J].华夏教师,2021,第34期
  • 林志华(福建省龙岩市江山中心小学).做好新时代小学校长管理工作的五点思考[J].华夏教师,2021,第34期
  • 李宝森,侯忠彦,高毓材(山东省潍坊瀚声学校).“双减”背景下校长课程领导力提升的结构化思考与设计[J].华夏教师,2021,第34期
  • 陈红桔(福建省泉州市鲤城区东门实验小学).小学语文学科螺旋式提升学生阅读能力的策略[J].华夏教师,2021,第34期
  • 季玉花(江苏省启东市鹤城初级中学).初中语文阅读教学有效性策略探究[J].华夏教师,2021,第34期
  • 程佳莉(福建省莆田市荔城区第四实验小学).核心素养视域下小古文阅读教学探索[J].华夏教师,2021,第34期
  • 王静(江苏省南京市溧水区东庐初级中学).巧构基本图形,关注核心素养 ——2019 年南京市数学中考题第22 题解法赏析[J].华夏教师,2021,第34期
  • 顾小花(宁夏银川市永宁县第二小学).小学数学课堂教学中“错误资源”的有效利用[J].华夏教师,2021,第34期
  • 赵孔云(山东省济钢高级中学).一体化建设背景下初高中思政课教学设计的优化[J].华夏教师,2021,第34期
  • 刘明智(安徽省亳州市第八中学).新课改背景下,单元整合的教学与思考[J].华夏教师,2021,第34期
  • 李娜(河北省沧州市东光县东光镇金府小学).探索合作学习在小学高年级数学教学中的有效途径[J].华夏教师,2021,第34期
  • 郭媛(山东省青岛市西海岸新区江山路第一小学).“互联网+”背景下小学高年级多元化英语作业设计策略[J].华夏教师,2021,第34期
  • 赖文连(福建省龙岩市上杭县庐丰民族中学).分层作业在初中英语教学中的实践[J].华夏教师,2021,第34期
  • 吴前岚(上海市青浦区青浦一中).“双新”背景下高中思想政治学科情境创设的几点思考[J].华夏教师,2021,第34期
  • 曹昌武(山东省枣庄市薛城区实验小学).体能训练在小学体育教学中的开展[J].华夏教师,2021,第34期
  • 韦丽姣(广西柳州市钢一中学).基于翻转课堂的高中STEM 教学案例探究 ——以自动化传送带模型为例[J].华夏教师,2021,第34期
  • 宋潇蓉(江苏省苏州市吴江区南麻中学).初中德育教育中社会主义核心价值观建构探究[J].华夏教师,2021,第34期
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