-
孙菁（山东省交通运输厅幼儿园）.幼小衔接工作中家园共育的矛盾剖析和实践途径[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
祁岩（陕西省咸阳市秦都区世纪大道秦都丝路花城幼儿园）.幼儿园小型体育器械的选择投放及应用策略[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
彭春花1，田兴江2（重庆文理学院重庆市情绪与心理健康重点实验室；重庆幼儿师范高等专科学校学前教育学院）.学前教育3+4项目转段生对幼儿教师职业的刻板印象现状与对策——以重庆市某高校为例[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
钟运红，周文婕（重庆市江津区几江幼儿园）.复合探研，让教研深度发生[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
杨霞1，周昌碧2（重庆市大渡口区教师进修学校；重庆市大渡口区跳磴幼儿园）.指尖上的智慧[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
陈彦如1，熊丽华2（南京师范大学教育科学学院；江苏省南京市南湖育英幼儿园）.幼儿园教师支持户外体育活动的园本实践[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
张焱（浙江省杭州市西湖区自在城幼儿园）.三维动态评价：基于运动游戏的幼儿发展评价模式探究[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
项勇俊（江苏省南京市华兴柏悦幼儿园）.支架·联结：思维导图助力建构游戏课程化——以大班建构游戏“我的小学”为例[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
王燕，朱甜（江西省吉安市遂川县龙泉幼儿园）.小班体育游戏活动 小蚂蚁运粮食[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
余瑶（浙江省海宁市机关幼儿园）.幼儿晨间体育锻炼的“三元资源”融合策略[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
刘璐1,2，李姗泽1，向龙香3（西南大学教育学部；洛阳师范学院；今日教育杂志社）.乡村文化儿童教育价值的现代性分析与实现[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
张丹（江苏省太仓市教师发展中心）.幼儿园课程实施的再审思：基于“儿童在前，教师在后”理念[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
季新萍（江苏省南通市通州区金桥幼儿园）.灰度·问题·游戏：幼儿园科学教育的实践策略[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
周心烨（江苏省常熟市崇文幼儿园）.小黄豆，大发现[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
程嘉（江苏省无锡市立人幼儿园）.“沙漏”印记[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
陆小丽（江苏省如苏县海韵幼儿园）.关注生活 快乐学习——读《为未知而教，为未来而学》[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
赵璐，唐杰（重庆市渝中区区级机关幼儿园）.给孩子适宜的爱[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
都蕊（山东省威海市荣成市青山路实验幼儿园）.用“示弱”让孩子积极主动劳动[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
高美霞（江苏省如皋市龙游湖幼儿园）.再也没有做白日梦的童年时光，是多么可怕[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
李艳（江苏省苏州市相城区漕湖幼儿园）.玩转种养殖，开启“1+1=N”的无限可能——多思维探究幼儿园“1+1”农趣园本课程[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
本刊编辑部.幼儿园体育活动蕴藏的教育智慧[J].今日教育(幼教金刊),2023,第10期
-
箫醒园（江苏省苏州高新区龙惠幼儿园）.联结—轻推—向内看——读《游戏力》[J].今日教育(幼教金刊),2023,第9期
-
宋雅凤（浙江省海盐县秦山中心幼儿园）.群体共振：幼儿园青年教师“支架式”课程审议新路径[J].今日教育(幼教金刊),2023,第9期
-
张裔（江苏省镇江市润州区实验幼儿园）.乘风而上：幼儿园创新教育信息化的建设与应用[J].今日教育(幼教金刊),2023,第9期
-
黎欢仪（广东省东莞市大岭山镇实验幼儿园）.课程游戏化背景下幼儿园园本教研的探索与实施——以大班“环保酵素”科学活动为例[J].今日教育(幼教金刊),2023,第9期
-
廖晨婧（福建省厦门市石亭幼儿园）.基于STEM理念的幼儿园游戏活动实践——以中班“平衡车赛道游戏”为例[J].今日教育(幼教金刊),2023,第9期
-
陈晓娟（福建省厦门市集美区教师进修学校）.观察的道与术——读《观察：读懂与回应儿童》[J].今日教育(幼教金刊),2023,第9期
-
王磊（江苏省无锡市锦程幼儿园）.从新建幼儿园的三年发展谈管理感悟[J].今日教育(幼教金刊),2023,第9期
|