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储著朗，甄伟哲，郭健，孙红梅，费宇彤（北京中医药大学中医学院）.南洋理工大学生物科学拓展课程对我国本科教学的启发[J].中医教育,2021,第2期黄婧（成都中医药大学外语学院）.译介学视角下的中医药文化“走出去”——以文树德《黄帝内经》英译本为例[J].中医教育,2021,第2期简维雄，梁昊，李鑫，胡志希，王建国（湖南中医药大学）.中医诊断实训虚拟仿真课程的构建探索[J].中医教育,2021,第2期曹姗¹，林连美¹，蔡蓉¹，杨帆¹，王泓午²，李云海¹（湖北中医药大学中医临床学院；天津中医药大学）.金匮要略教学研究的现状及热点分析[J].中医教育,2021,第2期付姝菲，刘宏艳，周志焕（天津中医药大学）.思维导图在中医方剂学中的教学实践研究[J].中医教育,2021,第2期舒勤¹，钱燕娟¹，施榕²，胡鸿毅²（上海中医药大学附属上海市中西医结合医院；上海中医药大学）.公共卫生语境下构建中医全科医学教育体系的实践与思考[J].中医教育,2021,第2期郭健，孙红梅，程薇，朱庆文，陈俞材（北京中医药大学中医学院）.正常人体学Ⅱ融合课程的实践与反思[J].中医教育,2021,第2期李素云，张悦，周春仙，吴琳群（上海中医药大学基础医学院）.浅谈BOPPPS教学模式在病理学线上教学中的运用[J].中医教育,2021,第2期李灿东，许克祥，黄国辉（福建中医药大学）.中医疫病学教学新模式的探索与实践[J].中医教育,2021,第2期关守宁，李姗姗，宋柏林（长春中医药大学）.新时期高等中医药院校人才培养改革的实践探索——以长春中医药大学为例[J].中医教育,2021,第2期黄林芳^1,2，郑燕^1,3，孙晓^1,2，许婉琦^1,2，田丽霞^1,2，张新可^1,4（中国医学科学院北京协和医学院药用植物研究所国家中医药管理局中药资源保护重点研究室；中药资源教育部工程研究中心；江西中医药大学；广州中医药大学）.基于微信平台的PBL模式在药用植物资源学教学中的应用[J].中医教育,2021,第2期陈静，张萍（成都中医药大学外语学院）.基于微信平台大学生批判性思维能力培养的实践研究——以日语报刊阅读课程为例[J].中医教育,2021,第2期王小强，曾伟灵，王饶琼，蒲玉婷，白雪（西南医科大学附属中医医院）.基于汉字字形的中药“象-图”记忆法[J].中医教育,2021,第2期刘琪¹，王建国²，贾璐¹，郭羽¹，李保珍¹，郝慧琴¹（山西中医药大学；山西省中西医结合医院）.免疫学教学中应用思维导图法的体会[J].中医教育,2021,第2期刘昱旻，周涛（首都医科大学附属北京中医医院）.中医皮肤科住院医师规范化培训带教策略[J].中医教育,2021,第2期陈贤春，曾元儿（广州中医药大学）.高等中医药院校建立中医经典知识等级考试制度的探索与实践[J].中医教育,2021,第2期田虎¹，张海红²，刘娟¹（山东中医药大学中医学院；济南二机床集团有限公司职工医院）.《华佗传》“东阳陈叔山小男”医案辨析[J].中医教育,2021,第2期（《中医教育》编辑部）.本刊投稿须知[J].中医教育,2021,第2期郭春霞，于波，国海东，张黎声，邵水金（上海中医药大学基础医学院人体解剖学教研室）.在专业课程中融入思想政治工作的教学方法与策略探讨[J].中医教育,2021,第1期钟相根，李宇航（北京中医药大学中医学院）.金匮要略教学探索——回归“病脉证并治”逐级分类循证推理之临床诊疗模式[J].中医教育,2021,第1期邹丽娜，林志健，张冰，张晓朦，姜卓希（北京中医药大学中药学院）.基于CiteSpace的临床中药学研究的可视化分析[J].中医教育,2021,第1期朱旭红¹，陈滢滢²，刘建民³（广州中医药大学第二临床医学院；广东省中医院医院管理研究所；广州中医药大学第一临床医学院）.基于“互联网+”背景下书院制育人模式的展望[J].中医教育,2021,第1期关鉴茹，吕小旭，樊敏，程亚青（甘肃医学院）.以“花”为例的微视频在药用植物学教学中的应用[J].中医教育,2021,第1期郭锦晨，周桥，王茎，刘兰林（安徽中医药大学中医学院）.基于PDCA循环的复合教学模式在温病学教学中的应用[J].中医教育,2021,第1期吕桃桃¹，刘佳利¹，于天源¹，陈幼楠²，鲁梦倩¹，姚斌彬¹，周嫱³（北京中医药大学针灸推拿学院；北京中医药大学生命科学学院；北京中医药大学研究生院）.推拿教学课堂导入方式的探讨[J].中医教育,2021,第1期李潇¹，国佳鑫²，蔡和平³，祁烁¹，董青¹，侯丽¹，杨盼¹（北京中医药大学东直门医院；北京中医药大学；首都医科大学附属北京中医医院）.住院医师规范化培训中中医病案内涵缺失问题及对策[J].中医教育,2021,第1期毛敬洁^1,2，陈银秀³，林久茂^1,2，李西海^1,2，褚剑锋^1,2，彭军¹（福建中医药大学中西医结合研究院；福建省中西医结合老年性疾病重点实验室；福建中医药大学研究生部）.中西医结合研究生医学实验方法与技术课程体系构建及其科研能力培养的实践[J].中医教育,2021,第1期首页上一页 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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