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许大鹏，周晓菲（北京中医药大学）.关于构建中医药院校美育课程群的探讨[J].中医教育,2023,第3期任智宇¹，司天卓²，唐雅楠¹，周天¹（北京中医药大学中药学院；北京中医药大学针灸推拿学院）.中医药院校学生党员“五育·三红”教育模式的构建与探索^* ——以北京中医药大学中药学院为例[J].中医教育,2023,第3期朱义文^1,2，马慧淼^1,2，李玲¹，廖婧¹，郭明¹，谌海燕¹，刘军霞¹，廖俊尧¹，王文儒¹，丁晓庆¹（北京中医药大学附属东方医院血液科；北京中医药大学）.基于CBL的二维四阶教学法在中医血液科临床教学中的应用探析[J].中医教育,2023,第3期谷灿灿¹，胡国华¹，陈静¹，张亚楠¹，张静²，王春艳³，李佾晟¹，王莹莹¹（上海中医药大学附属市中医医院；黄淮学院；上海市中医文献馆）.基于海派中医妇科流派建设的中医本科生教学模式探索[J].中医教育,2023,第3期王彬¹，杨毅坚²，廖承成²，陈军亮³，贺潇月³，王丽芬³，李焱风²（北京中医药大学东直门医院；云南中医药大学；云南中医药大学第一附属医院）.中医外科学智慧“雨题库”的初步构建与探索[J].中医教育,2023,第3期许艳，高雪芹，王晶，冯伟科，于倩，刘伟东（山东中医药大学中医学院）.基于系统动力学的“互联网+教育”模式高校教学质量评价研究[J].中医教育,2023,第3期郝书婕，袁亚美，陈丹丹，施慧，夏哲远，张传英（安徽中医药大学护理学院）.基于“学习通”平台的BOPPPS教学模式在中医护理学基础教学中的应用[J].中医教育,2023,第3期李博^1,2，焦楠^1,3，吴越¹，刘玉¹（北京中医药大学；北京大学教育学院；全国中医药教育发展中心）.大学生在线学习满意度影响因素^* ——基于疫情期间24所中医药高等院校学生调查问卷的实证研究[J].中医教育,2023,第3期张冰，张晓朦，林志健，王雨（北京中医药大学）.中药学一流课程、课程思政与虚拟教研室的整合建设路径探讨[J].中医教育,2023,第3期李璐¹，焦楠^2,3，袁娜^2,3（北京中医药大学管理学院；全国中医药教育发展中心；北京中医药大学国家中医药高等教育研究院）.近十年中医学课程教学方法研究热点与趋势分析[J].中医教育,2023,第3期叶治东¹，王乐鹏¹，王印螺²，王珊珊²，李怡³（北京中医药大学人文学院；北京中医药大学国家中医国际传播中心；北京中研集团东城中医医院）.中医对外线上教学实践效果分析与思考^* ——基于首届“汉语桥”中医特色线上团组交流项目学员问卷调查[J].中医教育,2023,第3期徐敢（北京中医药大学管理学院）.药品监管科学概论课程设计与教学实践探索[J].中医教育,2023,第3期李明（上海中医药大学科技人文研究院）.“医家学说与学术流派”课程群构建与思考[J].中医教育,2023,第3期贾静，王国华，赵秀萍，王峥（北京中医药大学第三附属医院妇科）.翻转课堂结合CBL+TBL教学模式在留学生中医妇科学网络教学中的应用探索[J].中医教育,2023,第3期王月彤，翟甜（北京中医药大学国学院）.中医药高校书法美育实践探究[J].中医教育,2023,第3期陆婷婷¹，王玉¹，陈黎伟²，张露¹，汤磊磊³，汪婷婷¹，李静¹，杨洁¹，江爱娟¹（安徽中医药大学；合肥师范学院；安徽中医药大学第一附属医院）.多主体融合共育医学生数据科学思维的探讨[J].中医教育,2023,第3期焦科兴，董美佳，李艺清，侯胜田（北京中医药大学管理学院）.中医药创新发展的逻辑与策略探讨[J].中医教育,2023,第3期韩琦，唐炳华（北京中医药大学生命科学学院）.中医药院校基于“两性一度”无机化学中热化学章节的教学设计[J].中医教育,2023,第3期郭春荣¹，黄怡文¹，陈丹¹，郭炜²，王强利²（上海中医药大学教学实验中心；上海中医药大学基础医学院）.形态学高清虚拟切片资源库的建设与思考[J].中医教育,2023,第2期王焱¹，黎艳娜²，王艺桥^1,3（北京中医药大学管理学院；北京中医药大学国家中医药发展与战略研究院；深圳市卫生健康发展研究和数据管理中心）.关于完善新时代教育评价同行评议制度的思考[J].中医教育,2023,第2期陈敏^1,2，肖璐³（遵义医科大学第五附属(珠海)医院；遵义医科大学第五临床学院；遵义医科大学珠海校区）.社会体育专业针灸学课程评价量规的建立及其作用[J].中医教育,2023,第2期汪青筑，黎代余，刘洪明，张士齐，肖伟香（毕节职业技术学院）.“双高计划”背景下高职中草药栽培技术课程思政探索与实践[J].中医教育,2023,第2期张瑞犁，荣文丽（北京中医药大学马克思主义学院）.红色中医药文化资源融入中医药院校思想政治教育的价值内涵与实践路径[J].中医教育,2023,第2期李远，呼佳苗，韩伟钰，夏国玉（河北大学）.私淑与师承协同的中医人才培养模式探究[J].中医教育,2023,第2期王曦，陈子杰，翟双庆（北京中医药大学）.新时期高等中医药院校中医经典英译教学策略研究[J].中医教育,2023,第2期高源，马重阳（首都医科大学中医药学院）.基于网络思维的中药学课程网络教学探索与实践[J].中医教育,2023,第2期张晓东，张敏，刘敏，杭爱武，顾俊菲，马莉，尹刚，王巧晗，周明，陈立军，唐德才（南京中医药大学）.思维能力培养导向的“四课堂”联动中药学课程建设改革探索[J].中医教育,2023,第2期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有6页，转到页

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