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侯建东（天津师范大学外国语学院）.基于慕课的“语言学概论”课程教学实践研究[J].考试与评价(大学英语教研版),2016,第3期
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楚承华，王耀芬（云南师范大学商学院语言文学学院）.生态语言学视野下基于多元化需求的大学外语课程设置实证研究[J].考试与评价(大学英语教研版),2016,第3期
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张苏扬，张巨（内蒙古民族大学）.蒙授大学英语的学习策略训练方法与途径——以学生为中心的教学方法在民族地区的应用研究[J].考试与评价(大学英语教研版),2016,第3期
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甘长银（重庆三峡学院外国语学院）.我国大学英语的教学现状与《大学英语教学指南》的指导意义分析[J].考试与评价(大学英语教研版),2016,第3期
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付莉苹，喻志刚（江苏大学）.英语科技论文讨论部分模糊限制语研究——新手与专家对比[J].考试与评价(大学英语教研版),2016,第3期
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陈丽云（广东财经大学外国语学院）.从人际功能视角看VOA经济类新闻的语篇特征[J].考试与评价(大学英语教研版),2016,第3期
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魏学敏（晋中学院外国语学院）.论不A不B中的义违与义反现象及其英译[J].考试与评价(大学英语教研版),2016,第3期
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刘重霄（首都经济贸易大学外语系）.信息化环境下大学英语“三种课堂”教学模式——首都经济贸易大学大学英语教学改革实践[J].考试与评价(大学英语教研版),2016,第3期
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刘佳莹（内蒙古化工职业学院基础部）.中国文化英语在高职生人文素质教育中的必要性[J].考试与评价(大学英语教研版),2016,第2期
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姚静，韩光（哈尔滨工业大学外国语学院）.非英语专业本科生学术英语写作教学实践与思考[J].考试与评价(大学英语教研版),2016,第2期
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