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晏骏1，谭广鑫2,3，麦美欣2，郭紫敏2（广东第二师范学院体育学院；华南师范大学体育科学学院；《体育学刊》编辑部）.粤港澳大湾区青少年民族传统体育参与影响机制研究 ——一个有调节的中介模型[J].体育研究与教育,2023,第1期
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姜勇，张宇（辽宁师范大学体育学院）.实践共同体(COP)视域下大中小学体育教师合作发展的困境审视及实践路径探究[J].体育研究与教育,2023,第1期
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李心远，王若光（扬州大学体育学院）.数字时代身体知识化与身体技术的嬗变 ——文献的梳理与评价[J].体育研究与教育,2023,第1期
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姚心悦1，谢婷2（北京大学体育教研部；北京体育大学体育休闲与旅游学院）.景区绿道骑行者行为特征及体验研究 ——以千岛湖风景区为例[J].体育研究与教育,2023,第1期
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贾三刚1，张泽宇2（长治学院体育文化与社会发展研究中心；太原市小店区小店中心校）.体教融合背景下山西省田径后备人才培养策略研究[J].体育研究与教育,2023,第1期
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董琳（河北省社会科学院历史研究所；河北师范大学）.觉醒与重塑：“五四”前后早期中国共产党人体育思想探论[J].体育研究与教育,2023,第1期
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赵晚晴1，张益博2（北京体育大学体育商学院；太原理工大学体育学院）.双碳目标赋能体育高质量发展的内在逻辑与实现路径[J].体育研究与教育,2023,第1期
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