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张雅利，刘健康，龙建纲，丁岩，赵琳（西安交通大学生命科学与技术学院陕西省生命科学实验教学中心）.后疫情时代营养健康教育课程思政的路径研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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王艳武，穆阿娟（西安欧亚学院）.赛教融合模式下商业案例实践课程建设探析[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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李燕京，马新红，李晓莉（咸阳职业技术学院）.“双高计划”背景下高职学生职业素质培养 ——以护理专业项目化教学研究为例[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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赵铮（西安翻译学院）.“一带一路”倡议下西安旅游文化生态翻译及对外传播研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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张育洋，卢庆林（陕西工业职业技术学院）.浅析“双高计划”下高职院校建设的实施路径[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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石建威，李茂华，高敏，郭垠杉（西安思源学院）.基于OBE理念的应用型民办高校内部体制机制适应性分析[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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黎乃宁，霍倩倩（杨凌职业技术学院）.高职院校档案工作与“三全育人”格局构建的研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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张敏（陕西工业职业技术学院）.“互联网+”背景下高职院校网络安全课程改革[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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雷显国（安康职业技术学院）.新能源汽车专业人才培养融入1+X技能证书研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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申恒（西安翻译学院艺术学院）.应用型人才培养导向下的丝网印刷课程教学改革[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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康芹，方俊飞（陕西理工大学机械工程学院）.课程思政融入能源与动力工程专业的培养方案[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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任丹（陕西职业技术学院建筑工程学院）.线上线下混合教学模式在高职教育教学中的应用[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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付瑞阳（杨凌职业技术学院）.智能手机辅助高职英语教学策略研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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徐辉（安康职业技术学院）.高职院校文学教学过程中人文思想的渗透研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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王少科（西安美术学院艺术教育学院）.论版画教学中如何提高学生的核心素养[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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杨建（陕西科技大学党委组织部）.党建“双创”背景下高校本科生支部建设模式的实践与思考[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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王莉（陕西警官职业学院）.公安法学教学改革与实践[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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万俊芳（咸阳职业技术学院）.评价PBL+翻转课堂联合教学在儿科护理学课程中的应用[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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王欣（咸阳职业技术学院）.基于高职教师教学能力大赛对课程思政评价标准的探析 ——以公共基础课程大学语文参赛为例[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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任秉春（陕西艺术职业学院）.高校舞蹈专业“思政进课堂”教学方式研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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魏莉（西安航空职业技术学院）.高校英语教育专业职业技能训练体系构建探究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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王敏（西安铁路职业技术学院）.混合式教学模式在职业教育中的应用研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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赵强（陕西工业职业技术学院）.高职院校数字媒体应用技术专业实践教学模式研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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窦曼娟（陕西财经职业技术学院）.高职教育的教学反思与适应性变革研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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刘琨（西安音乐学院）.“音色—音响”音乐中音高思维与组织特征 ——以克拉姆和萨利亚霍的音乐作品为例[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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屈炳昊（西安美术学院建筑环境艺术系）.关于后疫情时代教育变革的思考[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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李楠（陕西职业技术学院）.高职声乐教学中传统音乐文化的融入探析[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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胡锐（陕西艺术职业学院）.高职院校音乐表演专业实践教学改革研究[J].陕西教育(高教版),2021,第10期
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