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期刊文章列表

  • 苏梓填(广东肇庆市肇庆学院).角色扮演创情境,学生课堂显主体 ——“明朝的灭亡”教学设计与实施[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 谷光辉(广东省惠州中学).高中历史主题教学的实施路径[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 何翔宇(广西南宁市第十四中学).体育与健康课羽毛球模块教学现状及反思 ——以南宁市第十九中学为例[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 胡昊轩(江苏苏州高新区实验初级中学).初中“体育+”学科融合教学设计策略 ——以初中“体育+物理”学科综合实践课为例[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 张建锋(江苏南通市天星湖中学).基于“三力”理论的高中Python编程教学中计算思维培养初探[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 姚晓欢(江苏镇江实验学校).核心素养下的初中语文红色经典作品深度学习[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 陆广杰(江苏苏州市叶圣陶中学校).基于核心素养的初中地理情境化教学设计 ——以“降水的变化与分布”为例[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 王宝婕(贵州师范大学地理与环境科学学院).对分课堂模式在初中地理教学中的实践 ——以“热带雨林的开发与保护”为例[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 兰晓菲1,秦伟山1,谭红敏2,王瑜2(山东烟台鲁东大学资源与环境工程学院;山东烟台第十二中学).基于乡土资源开发的高中地理课程思政教学策略 ——以烟台市为例[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 马楠(宁夏银川唐徕回民中学).基于人工智能的地理智慧课堂教学实践与思考[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 陆炜(江苏锡山高级中学实验学校).从静物到静物画 ——基于中小学衔接的美术大单元教学探索[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 谭舒勇(广西兴业县高级中学).学校课外体育活动形式与内容构建分析[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 吴冬杰(江苏南通市天星湖中学).高中体育教学立德树人困境及对策[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 黄兰清1,韦先鲜2(广西南宁市教育科学研究所;广西南宁市第三中学).以标准为导向,引领教师有序推进 ——南宁市东盟黄冈中学“一生一案”学校品牌建设综述(2)[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 唐冰1,罗朝勇1,杨发坤1,杨亚1,周光发2(贵州惠水县中等职业学校;贵州师范大学).结合中职学校教育 传承非遗技艺枫香染 ——以贵州省惠水枫香染为例[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 刘浩然(广西北海市中等职业技术学校).基于班级微信公众号的中职班主任德育能力提升路径[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 任磊(江苏如皋市石庄镇初级中学).历史短视频在初中历史教学中的应用策略探究[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 沈秀求(福建省长汀县第四中学).基于“做历史”教学理念的高中历史教学策略[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 吴龙远(山东省青岛第二实验初级中学).挖掘教材德育因素 落实立德树人任务 ——以“辛亥革命”的教学为例[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 陈婷婷(广西南宁市第三中学).基于核心素养的高中数学课堂教学评价探索[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 彭立萍(广西南宁市第一中学).高中数学教学中错题本的应用研究[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 禤德文(广西防城港市第三中学).初中数学核心素养培养之策略研究[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 徐辉辉(广西北海市第七中学).巧用心理效应 助力班级管理[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 林新兴(广西钟山县第三中学).农村中小学校园网建设与维护[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 黄浩(江苏海安中等专业学校).工匠精神融入中职语文教学的策略[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 张天伟(福建省三明市金沙高级中学).求同存异,将群文阅读教学引向深处[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 林伟(广西南宁市第二十六中学).新课标下记叙文写作促进审美教育发展之初探[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 李晓霞(甘肃省临夏县韩集初级中学).农村初中语文作文教学策略探究[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 杨剑飞(福建省永泰县青云中学).大数据技术下历史复习课精准教学的实践探究[J].中学教学参考,2022,第33期
  • 张蓓蓓(江苏省南京外国语学校仙林分校).小故事 大作用 ——摭谈历史故事在初中历史教学中的运用[J].中学教学参考,2022,第33期
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