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徐玮玮¹，常艳华¹，孟灿灿²，刘海霞¹，徐心坦¹，杨蕾¹（济宁医学院附属医院儿科；济宁医学院附属医院产科）.Mini-CEX结合模拟教学+案例教学在儿科临床教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期田丰，王海强，周勇安，赵正维，雷杰，姜涛（空军军医大学第二附属医院胸腔外科）.微课在胸腔外科临床教学中的应用及效果[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期丽扎·满苏尔，母代斌，罗晓（新疆医科大学第一附属医院心理医学中心）.以浸润式教育理论为导向的目标教学在精神医学实习带教中的应用研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期胡冬梅，黄华平（电子科技大学医学院附属绵阳医院/绵阳市中心医院手术室）.鱼骨图结合PDCA闭环管理在骨科手术室带教中的实践研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期徐芳芳，徐柳柳（南京医科大学附属脑科医院）.思维导图在本科护生精神科实习带教中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期吴昊，韩叶（海军军医大学国际军事医学交流中心外语教研室）.应急远程教学情境下医学本科生英语学习动机和学业表现的关系[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期曹宇辰¹，姚楷²，陈立桁³，肖遥⁴（南方医科大学第二临床医学院；南方医科大学珠江医院；南方医科大学珠江医院心血管内科；南方医科大学珠江医院临床技能中心）.我国学生标准化病人培训模式现状研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期王秋梅（中国医学科学院北京协和医院老年医学科）.医学本科生教育中的老年医学教育研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期杨国栋，韦梦影（空军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室）.《基因工程》课程教学中注重科学思维培养的实践研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期赵曲川，池添雨（首都医科大学宣武医院消化科）.创客教学在消化内镜教学中的应用研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期胡弘，马森林，黄越英，陈明泉（复旦大学附属华山医院急诊科）.以目标为导向的分级责任制在急诊科规培带教中的实践研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期沈端端，陈彪，陈珺（武汉大学中南医院关节与运动医学科）.基于POA理论的翻转课堂在关节与运动医学科规培教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期高鸿翼¹，孙建平¹，李静¹，肖子亚²（济宁医学院附属医院急诊监护室；济宁医学院附属医院急诊科）.基于认知负荷理论的教学用于重症医学护理教学的效果观察[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期马东伟，徐志新，崔更力（北京积水潭医院呼吸科）.基于"能力本位"理念的分层带教在呼吸科护生规培中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期梁永欢，蔡翠云，潘瑞，刘苗芳，杨阳，王二晓，李姣，王思敏（空军军医大学第一附属医院儿科）.情景模拟教学联合双向评价在儿科护理规范化培训中的应用研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期乔洁¹，刘英莉²，韩兵¹，曹晨昱¹，陆颖理¹，陈奕¹（上海交通大学医学院附属第九人民医院内分泌科；上海交通大学医学院附属第九人民医院肾脏科）.PBL整合式教学对医学生批判性思维的引导作用：以糖尿病病例学习为例[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期王岩梅¹，鲁剑萍²，陆海英³，李江⁴，张翠娣³（上海中医药大学附属市中医医院社工部；上海中医药大学附属市中医医院护理部；上海中医药大学护理学院；上海市中西医结合医院社工部）.STEM教育在融合社工理念的《护理综合实践》课程教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期杨扬¹，马毅慧²，孙纪奎¹，吴秦¹，谢璐¹（口腔疾病研究国家重点实验室四川大学华西口腔医院修复科；中国人民解放军中部战区总医院口腔科）.虚拟种植修复在口腔种植学教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第10期苏传芹，顾君君，潘佳君，张浩，史长霞（海军军医大学第一附属医院心血管外科）.情景模拟结合"找茬"式教学在心血管外科规培住院医师院内感染防控培训中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期王明，李海洋，张玉凤，王勤花，张雪，蒋孝添，李丛华（重庆医科大学口腔医学院口腔全科教研室）.任务驱动教学法联合Sandwich教学法在口腔全科住院医师规范化培训中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期曲玉虎，闵丛丛，毛涛，刘华，尹晓燕，李晓宇（青岛大学附属医院消化内科）."进阶式单人肠镜培训法"在进修医师内镜初级培训中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期滕冬梅，李霞，王俊莉，邓超，何松，甘秀妮（重庆医科大学附属第二医院消化内科）.消化内镜专科护士培训中应用目标反馈教学的效果研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期孟灿灿，李珂，陈清（济宁医学院附属医院产科）.PCMC与PBL教学在产科护理实习带教中的应用研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期陈杨莉，冉雪，史亚琴，蒋葵（南通大学医学院）.基于网站调研的智能医学工程专业设置和培养方案分析[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期黄晨玮¹，冯琪云¹，刘涛¹，贾贺云¹，张帆²（海军军医大学基础医学院；海军军医大学心理系基础心理学教研室）.疫情常态化防控期间军校医学生的心理状况及影响因素[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期石世娟¹，杨伟¹，田蜜²，杨林¹，翁飞燕³，曹霞³，刘仕勇¹，张春青¹，李松¹，赵平⁴，吕胜青¹（陆军军医大学新桥医院神经外科；陆军军医大学新桥医院外科教研室；陆军军医大学新桥医院医务处；陆军军医大学全科医学系）.神经外科住院医师规范化培训基地建设标准与探索[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期王宇迪¹，魏雪梅²，何小莉³，王鑫¹（四川省科学城医院肾病与内分泌科；川北医学院附属医院护理部；四川省科学城医院护理部）.形成性评价配合阶梯式带教在肾病与内分泌科规培带教中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期王婷婷，张洪辉，王爱梅，章新琼，韩世钰（安徽医科大学护理学院）.基于知识图谱技术的我国医学教育质量保障研究热点分析[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期赵秀丽¹，郭庆峰²，李国忠¹，段淑荣¹，范学慧¹，陈洪苹¹，薄红²，郭劲松²（哈尔滨医科大学附属第一医院神经内科；哈尔滨医科大学附属第一医院教务科）.临床教师教学能力模型构建的进展与启示[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期黄卫¹，夏欧东¹，朱鸿飞²，蒋军¹，杨婷婷³（南方医科大学珠江医院；南方医科大学研究生院；南方医科大学教务处）.临床医学专业学位博士研究生教育与专科医师规范化培训并轨改革方案指标体系构建研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第9期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有14页，转到页

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