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陶善才（中共安徽省委政策研究室）.明遗民方中通再造复楼之深刻寓意探析[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第2期
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廖同真（井冈山大学井冈山研究中心；同济大学马克思主义学院）.《齐物论》罔两问景寓言“影不知答”“蛇蝮蜩翼”辨析[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第2期
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张志文（山东交通学院交通法学院）.主体性教育视角下课程思政建设的基本内容与内在逻辑[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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吴礼权（复旦大学中国语言文学研究所）.政治修辞与引用文本建构[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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黄漫远（江西科技师范大学教育学院；厦门大学教育研究院）.传统书院落幕前夜的微观体验 ——以书院生徒教育记忆为中心[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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陈柳蓓（上海师范大学人文学院）.认识立场标记“应该说”的语义特征、语用功能及演变[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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张准（四川师范大学经济与管理学院）.南北战争后美国南部的金融困境与三农困局[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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李云（淮北师范大学马克思主义学院）.“四史”教育视域下三线建设史融入高校思政教育教学的价值与路径[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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方明宝，程志宏（淮北师范大学教育学院）.课程知识选择的合法性批判[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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姜克滨1，张兰兰2（枣庄学院a.文学院；b.数学与统计学院）.论钱谦益歌行体创作艺术风格[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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张昉（安徽大学哲学学院）.朱光潜与克罗齐思维特点比较 ——基于“艺术即直觉”的讨论[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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王郝维（华东师范大学历史系）.20世纪20年代北大史学社会科学化改革渊源与终结新探[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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许永宁，宋敏（湖南师范大学文学院）.顾城如何进入《今天》[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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吴忠霞（合肥师范学院教师教育学院）.师范院校学前教育专业师范生专业知识及其优化[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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王灿1，孙雯2（南京师范大学文学院；扬州大学文学院）.梁小斌诗歌创作与传播场域的多元共生[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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周忠浩（南京大学外国语学院；江苏开放大学外国语学院）.言语、言语活动与文学翻译研究的新路径 ——一个现象学的视角[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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谢昭新（安徽师范大学文学院）.韦丛芜与丁玲的交往和友情 ——以韦丛芜致丁玲的两封信为中心[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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