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刘喜密,梁泉清(山东省菏泽市东明县第九小学).探索表达情感单元的大单元教学策略——以统编版语文四年级下册第四单元为例[J].新校园,2023,第10期
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王晶(山东省淄博第十一中学).语境意识的缺失和补救策略[J].新校园,2023,第10期
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王建斌(江苏省太仓市陆渡中学).重视情境体验,促进知识建构——一节摩擦力课后的思考[J].新校园,2023,第10期
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翟宁(福建省莆田市第三中学).强化合作学习方法,提升历史教学效率[J].新校园,2023,第10期
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姚林(山东省济南市历城区礼轩小学).小学语文“阅读与鉴赏”领域素养培育的策略研究——以写人、记事类记叙文阅读板块为例[J].新校园,2023,第9期
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黄伙胜(广东省清远市阳山县太平中学).基于“教学评一体化”理念下初中美术的教学策略[J].新校园,2023,第9期
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陆长谋1,熊丽凤2,李素霞3(北部湾大学资源与环境学院;钦州市子材中学;西安交大中马阳光学校).深入实施课程改革 构建区域性中小学学生学业质量评价标准[J].新校园,2023,第9期
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冯康(山东省济南市经十一路小学).上好音乐课 亦若“烹小鲜”[J].新校园,2023,第9期
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梁英慧(山东省济南市历城区义轩小学).新课标视角下的小学语文项目化作业设计[J].新校园,2023,第9期
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傅音(山东省济南市历城区礼轩小学).小学英语“语言表达”维度素养培育的策略研究——以高年级书面表达板块为例[J].新校园,2023,第9期
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王瑞(江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学).体验式教学在初中体育健康课程中的应用探讨[J].新校园,2023,第9期
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周誉(江苏省南通市永兴小学校).新课改背景下小学生信息素养的培养[J].新校园,2023,第9期
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李辉(山东省日照市五莲县育才小学).信息科技教学过程中计算思维的培养策略[J].新校园,2023,第9期
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张和义(山东省济南市市中区教育和体育局).ChatGPT:老师的“助手”还是“对手”?——论新时代教师应具备的基本能力[J].新校园,2023,第9期
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张维宪1,王洪宁2(聊城市教育和体育局;聊城四中).浅谈中小学思辨性课堂创建策略[J].新校园,2023,第9期
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倪文锦.以思启人[J].新校园,2023,第9期
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张扩壮(山东省滕州市姜屯镇党村小学).小学德育歌谣化的实践与探索[J].新校园,2023,第9期
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张学玮(山东省济南第五中学).用最真实的情境开展最本真的教育[J].新校园,2023,第9期
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曾宪荣(山东省菏泽市郓城县乐园小学).小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣[J].新校园,2023,第9期
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薛善忠,于平田,周现峰(山东省济南市济阳区澄波湖学校).济南市济阳区澄波湖学校:植传统文化之根,育有责任感的未来公民[J].新校园,2023,第9期
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魏法立(山东省聊城高新区实验小学).共育·共治·共创:“和”文化下城乡接合部学校家校协同育人体系构建与实施[J].新校园,2023,第9期
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施强(江苏省吴江平望中学).如何培养普通高中学生的坚韧品质[J].新校园,2023,第9期
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赵金霞(山东省淄博市沂源县历山街道办事处振兴路小学).让孩子在课外阅读这片热土上前行[J].新校园,2023,第9期
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孙宇琳(南京师范大学附属扬子中学).核心素养视域下的高中音乐教学实践与探究——以中国古典器乐曲鉴赏为例[J].新校园,2023,第9期
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