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陈久华（上海市浦东教育发展研究院）.以项目化学习为引擎促进义务教育“双新”落实——浦东新区推进义务教育项目化学习的区域经验[J].浦东教育,2023,第8期
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曹莉萍（上海市浦东新区金囡幼儿园）.学前教育集团的文化建设与治理机制——金囡教育集团的实践探索[J].浦东教育,2023,第8期
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杨洁（上海市高桥中学）.初高中衔接视角下的物理教学策略探究[J].浦东教育,2023,第8期
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乔慧杰（上海海洋大学附属大团高级中学）.核心素养视域下优化课堂教学的课例研修——以“The Vending Machine”为例[J].浦东教育,2023,第8期
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朱燕君（上海市建平中学西校）.教育戏剧在初中英语教学中的实践应用——以“Nobody wins”为例[J].浦东教育,2023,第8期
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胡春华（上海市浦东新区万科实验小学）.“小作业”撬动“大变革”——指向核心素养培育的小学多元化作业体系探析[J].浦东教育,2023,第7期
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谢华丽（上海市浦东新区万科实验小学）.小学低年级语文作业设计探究[J].浦东教育,2023,第7期
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袁益文（上海市浦东新区万科实验小学）.小学低年级数学多样化单元作业的设计与实践[J].浦东教育,2023,第7期
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洪樱倩（上海市浦东新区万科实验小学）.“双减”背景下小学跨学科项目化作业探究——以“一亩田”为例[J].浦东教育,2023,第7期
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储美玉（上海市实验学校附属光明学校）.指向阅读素养提升的名著阅读教学策略与实施——以《简·爱》整本书阅读教学为例[J].浦东教育,2023,第7期
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竺张珺（上海市浦东新区建平实验小学）.基于项目化学习的小学数学问题解决能力培养策略——以“计算比赛场次”为例[J].浦东教育,2023,第7期
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周建新1，孙铭敏1，徐维斌2（上海市周浦育才学校；上海市三林中学北校）.跨学科项目化学习融合城乡学校互助成长项目的实践[J].浦东教育,2023,第7期
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金杰，徐飞（上海市浦东新区彭镇中学）.城乡学校互助成长项目助力青年教师专业发展的实践[J].浦东教育,2023,第7期
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周天，范清（上海市新港中学）.城乡学校互助成长项目助推学校共同发展的机制研究[J].浦东教育,2023,第7期
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罗轶（上海市浦东新区溪平幼儿园）.从素材到活动——幼儿园教师活动设计的三大意识[J].浦东教育,2023,第7期
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杨锋，胡静（上海师范大学附属浦东临港中学）.赵玉梅：让每一个孩子都能扬帆远航[J].浦东教育,2023,第7期
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刘晓峰，朱琪雯（上海市浦东教育发展研究院）.铸魂 生根 强基——新时期教师专业发展学校建设论坛综述[J].浦东教育,2023,第7期
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陈砚秋（上海民办华曜浦东实验学校）.将美术馆资源融入中学美术教学的实践研究[J].浦东教育,2023,第7期
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李丹（上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学）.促进科学大概念建构的学习进阶模型研究[J].浦东教育,2023,第7期
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乔彧豪（上海市浦东新区致立学校）.特殊教育生活数学课堂中自制教具的设计与应用——以“时间管理卡片”为例[J].浦东教育,2023,第7期
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钱雨婷（上海市浦东新区浦南幼儿园）.幼儿科学素养评价的实施策略——以“水的秘密”科学活动为例[J].浦东教育,2023,第7期
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俞园缘（上海市浦东新区西门幼儿园）.幼儿园教师科学活动评价素养的提升策略[J].浦东教育,2023,第7期
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（上海市浦东教育发展研究院）.上海市浦东教育发展研究院临港分院揭牌仪式顺利举行[J].浦东教育,2023,第7期
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邬强波（上海市民办尚德实验学校）.课例研究作为教师培训新途径的个案研究[J].浦东教育,2023,第6期
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严铭（上海市浦东新区新城幼儿园）.促进创造力发展的儿童剧创编活动探究[J].浦东教育,2023,第6期
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刘风玲（上海市张江集团中学）.初中语文统编教材“活动·探究”单元的教学实践——以八年级上册“新闻”单元为例[J].浦东教育,2023,第6期
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潘颖英（上海市浦东新区新城幼儿园）.利用古镇资源开展幼儿文创活动的实践研究——以“古镇牌楼”活动为例[J].浦东教育,2023,第6期
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金卫东（上海市进才中学北校）.聚焦课题意识导向 引领教育实践创新[J].浦东教育,2023,第6期
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张琼（上海市浦东新区高行镇东沟小学）.构建家校协同育人机制的实践探索[J].浦东教育,2023,第6期
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曹敏（上海市浦东新区靖海之星幼儿园）.学前教育集团教师队伍建设的实践行动——以靖海之星教育集团为例[J].浦东教育,2023,第6期
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