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陆雨心（江苏南京市于家巷幼儿园）.沟通常态化,家园共育促成长[J].基础教育研究,2021,第22期
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王雨辰，佘远亮，徐帆，徐璐（江汉大学教育学院）.新高考改革背景下我国生涯教育的路径探索[J].基础教育研究,2021,第22期
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黄粉粉（洛阳师范学院教育科学学院）.生命教育视角下小学教师选择惩戒方式的探索[J].基础教育研究,2021,第22期
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沈志伟，黄惠荣（江苏苏州市吴江区横扇学校）.实践道德难题思辨 推进道德建设实效[J].基础教育研究,2021,第22期
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陈茜（广东广州市增城中学附属小学）.小学语文教学中渗透德育的价值与策略[J].基础教育研究,2021,第22期
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姜彩美，殷霞（江苏常州市新北区奔牛实验小学）.校园影视在德育中的开发与利用[J].基础教育研究,2021,第22期
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梁玉晶（山东淄博市张店区第二中学）.文化自信背景下齐文化在语文校本课程中的探究[J].基础教育研究,2021,第22期
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倪俊（江苏扬州市生态科技新城杭集中心小学）.提高进城务工人员子女阅读效能的研究[J].基础教育研究,2021,第22期
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王宇，纪国和（吉林师范大学教育科学学院）.游戏化教学在小学课堂中的应用[J].基础教育研究,2021,第22期
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应良志1，梁灵辉2（浙江省温岭中学；浙江台州市教育教学研究院）.基于教材的教学项目开发与应用[J].基础教育研究,2021,第22期
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武海云（江苏灌南县实验小学）.建立模型：具身型技术与工程领域教学的有效载体[J].基础教育研究,2021,第22期
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陈明华（福建福清市玉屏中心小学）.积累语言经验 构建趣味课堂[J].基础教育研究,2021,第22期
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沈黎明（江苏常熟市教师发展中心）.经典诵读活动的三个结合[J].基础教育研究,2021,第22期
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杨巧英（福建宁德市省蕉城区第一中心小学）.在阅读教学中提升学生有效表达能力的策略[J].基础教育研究,2021,第22期
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张琳（吉林师范大学教育科学学院）.教育游戏在小学数学教学中的应用[J].基础教育研究,2021,第22期
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钟丽清（福建闽清县井后中心小学）.小学数学个性化作业设计探究[J].基础教育研究,2021,第22期
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鄂汉东（江苏常州市新北区汤庄桥小学）.思维导图在小学高年级数学教学中的应用[J].基础教育研究,2021,第22期
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蔡志钦（福建漳州市第二实验小学）.培养小学低年级学生数学读题能力的策略[J].基础教育研究,2021,第22期
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马晶晶（江苏泰州市姜堰区仲院初级中学）.初中数学教学中学生解题能力的培养方法[J].基础教育研究,2021,第22期
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钱晴1，汤雪平2（江苏无锡市梁溪中学；江苏无锡市梁溪区教师发展中心）.初中英语体验式语法学习的价值及其实践运用[J].基础教育研究,2021,第22期
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张燕（广东深圳市宝安区第5学区教育办）.小学道德与法治课堂教学现状调查与思考[J].基础教育研究,2021,第22期
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陈珺（江苏如东县实验小学）.基于小学与初中音乐衔接下欣赏能力的培养[J].基础教育研究,2021,第22期
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王雪菲（山东石油化工学院教育与艺术学院）.嬉闹中成长：童年游戏带给我们什么[J].基础教育研究,2021,第21期
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黄嘉佳（广西工业职业技术学院）.民族地区乡土资源融入幼儿园教育探析[J].基础教育研究,2021,第21期
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