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毛晓莉（桂林理工大学附属小学）.核心素养视域下小学语文阅读教学的策略研究[J].广西教育,2023,第34期
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倪子晴（贺州市八步区城东实验小学）.核心素养视域下小学低年级学生数学运算能力培养策略[J].广西教育,2023,第34期
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黄文钦（贵港市桂平市光明小学）.基于学情的小学数学“教—学—评”一致性教学探索[J].广西教育,2023,第34期
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廖家亚1，谢慧勤2（河池学院附中；南宁市第二中学）.基于智慧教育平台的初中物理数字化教学资源库构建[J].广西教育,2023,第34期
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莫晓明（梧州市万秀区教育局）.利用数字资源提升乡村小学生的科学核心素养[J].广西教育,2023,第34期
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黄杰（首都师范大学海南保亭实验中学）.初中语文阅读教学中精巧“留白”的技巧[J].广西教育,2023,第34期
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谭巨婵（玉林市兴业县北市镇第二初级中学）.在语文教学中对学生进行品德教育例析[J].广西教育,2023,第34期
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苏坤艳（玉林市福绵区福绵镇枥木小学）.提升小学生解决数学问题能力的实践探究[J].广西教育,2023,第34期
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黄春秀（广西教育研究院）.基于成本—收益分析的民族地区乡村教师短缺成因及对策——以广西为例[J].广西教育,2023,第34期
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郑胜梅（南宁市凤翔路小学）.新时代师德教育的有效途径探索[J].广西教育,2023,第34期
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林春才1，李艳红2，劳燕媚3（北海市第五中学；北海市银海区第五小学；北海市海城区第十小学）.在信息科技课程中渗透劳动教育学习项目的尝试[J].广西教育,2023,第34期
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黄迪（柳州市柳北区教育局教研室）.柳北实践：区域名师工作室“四径四维”模式的构建[J].广西教育,2023,第34期
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廖春艳，吕纯卉（柳州城市职业学院）.基于“政校园企行”协同育人的幼儿园保教质量提升路径研究——以柳州市柳北区16所幼儿园为例[J].广西教育,2023,第34期
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陈海战，周秋丽（贺州市八步区莲塘镇永庆小学）.乡村小学开展校园足球的实践——以贺州市八步区莲塘镇永庆小学为例[J].广西教育,2023,第34期
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黄家爱（玉林市兴业县石南镇东周小学）.利用方格纸增加学生面积度量体验——以人教版教材为例[J].广西教育,2023,第34期
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农梅花（崇左市大新县养利学校）.创编数学歌诀记忆诗 构建数学知识框架——以北师大版小学数学“时间单位”教学为例[J].广西教育,2023,第34期
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张慧敏1，雷健红2（南宁市第二中学；南宁市第十四中学）.融合生命科学的信息科技项目式学习实践与思考——以“创意鸟舍设计与制作”项目为例[J].广西教育,2023,第34期
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唐志鹏，沈琛（桂林市复兴小学）.小学语文国学校本课程的设计与实施——以桂林市复兴小学为例[J].广西教育,2023,第34期
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刘璐敏（南宁市天桃实验学校天桃校区）.体验生活 趣写作文——“双减”背景下体验式习作教学实践[J].广西教育,2023,第34期
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周明（南宁市兴宁区九曲湾小学）.在农村小学三年级英语教学中运用形成性评价的策略[J].广西教育,2023,第34期
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陈有腾（南宁市东盟中学）.利用课外资料辅助中考英语听力水平提升的路径[J].广西教育,2023,第34期
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黄志琴（江苏省南通市南通实验江景苑幼儿园）.区域游戏中“留白”与“补白”的运用[J].广西教育,2023,第34期
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桂文.我区中小学生同步参与国家宪法日“宪法晨读”活动[J].广西教育,2023,第34期
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桂文.自治区教育厅部署从严抓好校园食品安全工作[J].广西教育,2023,第34期
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