期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
罗峥¹，薛海平²，李姝颖¹，邢悦盈¹（首都师范大学心理学院；首都师范大学教育学院）.职业兴趣测验在高中生学业生涯规划指导中的应用[J].教育科学研究,2019,第8期李蓓蕾¹，张莉莉¹，邓林园¹，白瑄²（北京师范大学教育学部；山西农业大学心理健康教育指导中心）.高中生手机依赖与心理健康的关系研究——以北京市某校高中生为例[J].教育科学研究,2019,第8期培风.为何“重设”寺子屋？[J].教育科学研究,2019,第8期（教育科学研究杂志社）.本刊严正声明[J].教育科学研究,2019,第8期（教育科学研究杂志社）.敬告作者[J].教育科学研究,2019,第8期邹红军¹，柳海民¹，王运豪²（东北师范大学教育学部；东北师范大学经济学院）.概念·成因·治策:我国校园欺凌研究的三维构景——基于相关文献的述评[J].教育科学研究,2019,第7期赵格睿¹，鞠冬²，马力³（吉林油田高级中学；北京师范大学经济与工商管理学院；北京大学光华管理学院）.体育运动量对高一学生自我效能、学业情绪及学习成绩的影响研究[J].教育科学研究,2019,第7期丁锐¹，金轩竹¹，Ron Tzur²，卫冰倩²，马云鹏¹（东北师范大学教育学部；美国科罗拉多大学丹佛分校）.建构主义教学实验研究:演进性学习进阶的构建取向[J].教育科学研究,2019,第7期高丙成（中国教育科学研究院）.我国教育现代化评价指标体系的构建与应用[J].教育科学研究,2019,第7期刘文利^1,2，刘爽²（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心；北京师范大学心理学部）.论我国普及中小学性教育的展望与实现[J].教育科学研究,2019,第7期方芳（天津市教育科学研究院教育法制研究所）.依法治教视域下中小学校园安全风险防控机制研究[J].教育科学研究,2019,第7期蒿楠¹，李敏²，周倩¹（郑州大学教育学院；云南大学高等教育研究院）.我国中小学办学自主权研究:回顾与反思——基于三十余年来的文献分析[J].教育科学研究,2019,第7期石玉（嘉兴学院；首都师范大学教育学院）.如何评价教科书文本内容的真假与去留?——教科书文本类型学初探[J].教育科学研究,2019,第7期邵发仙^1,2，胡卫平¹（陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室；重庆市教育科学研究院）.教育政策取向的学科核心素养研究范式[J].教育科学研究,2019,第7期李金波（浙江省教育考试院）.新高考改革遭遇的问题分析及对策研究——以浙江省为例[J].教育科学研究,2019,第7期杨立昌，杨跃鸣，赵敏（贵州省教育科学院）.学生发展关键能力视角下深度贫困地区乡村学校课堂问题研究[J].教育科学研究,2019,第7期薛海平，宋海生（首都师范大学教育学院）.新高考改革与中学学业生涯规划师[J].教育科学研究,2019,第7期贺春兰（北京师范大学；人民政协报社）.家校关系:舆论诉求与回应建议——从舆论视野看我国家校关系的演进和趋势[J].教育科学研究,2019,第7期吕琦，代建军（江苏师范大学教育科学学院）.论师德养成的内在机理[J].教育科学研究,2019,第7期时雨.教师过重负担的职业特性[J].教育科学研究,2019,第7期黄玉凤¹，李府桂²，周明洁²，张建新³（北京市第一零九中学；中国科学院大学心理系；中国科学院心理研究所心理健康重点实验室）.初中生亲子关系与逆反:孝道的中介作用[J].教育科学研究,2019,第7期高洁（首都师范大学教育学院）.绘制教育实践世界的运作图——评余清臣新著《教育实践的哲学》[J].教育科学研究,2019,第7期熊熊^1,2，刘宇佳^1,2（武汉大学中国教育家研究中心；武汉大学教育科学研究院）.美国中小学课后教育的兴起之路、发展之困与经验之谈[J].教育科学研究,2019,第6期田良臣，袁青（江南大学田家炳教育科学学院）.高中生父母教养方式、坚韧人格与学习投入的关系——基于甘肃省三所高中的实证研究[J].教育科学研究,2019,第6期李晶晶^1,2，潘苏东³（华东师范大学物理与材料科学学院；海南师范大学物理与电子工程学院；华东师范大学教师教育学院）.高中物理教师课堂对话分析——基于批判性思维教学的视角[J].教育科学研究,2019,第6期董艳¹，鲁利娟²（北京师范大学教育技术学院；北京师范大学教育学部）.信息素养:班主任核心素养的必要利器[J].教育科学研究,2019,第6期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有8页，转到页

期刊文章列表