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刘铮，谈树成，唐珉，李婉婷，张爱萍，何小虎（云南大学地球科学学院）.“地质学基础”课程思政教学体系建设的思考与实践[J].中国地质教育,2023,第2期
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鲁海峰，张平松，刘启蒙（安徽理工大学地球与环境学院）.疫情防控常态化下高校线上高质量教学思考[J].中国地质教育,2023,第2期
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张立军（河南理工大学资源环境学院）.地质类研究生课程思政元素的融入与实践 ——以“地层学基础与前沿”课程为例[J].中国地质教育,2023,第2期
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沈文超，周倩羽，赵巧静，刘剑，温来福，郭文牧，孙鹏飞，刘波（河北工程大学地球科学与工程学院）.新工科背景下“煤地质学”实验与实践教学综合改革探索[J].中国地质教育,2023,第2期
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刘强虎，朱红涛，周江羽，杨香华，王维（中国地质大学(武汉)资源学院）.石油地质专业“地震地质综合解释”课程实践教学体系构建[J].中国地质教育,2023,第2期
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陈旭，王伦澈，宋小青（中国地质大学(武汉)地理与信息工程学院）.理工类高校地理科学专业人才培养面临的主要问题及对策[J].中国地质教育,2023,第2期
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李华，何幼斌，罗进雄，胡忠贵，胡光明，高达，韩登林，胡九珍（长江大学地球科学学院）.知识传授、能力提升和价值塑造三位一体的“沉积岩石学”课程育人模式[J].中国地质教育,2023,第2期
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李爱荣1,2，马芳平3,2，尹帅1,2，王铭显1,2，吴颖1,2，张娟1,2（西安石油大学地球科学与工程学院；西安石油大学马克思主义学院；教育部油气田开发地质课程虚拟教研室）.油气田开发地质学中蕴含的哲学思想探析[J].中国地质教育,2023,第2期
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张立强1,2，严一鸣1,2，孙廷彬3,2，林腊梅1,2，李红南1,2（中国石油大学(华东)地球科学与技术学院；中国石油大学(北京)克拉玛依校区；教育部油气田开发地质课程虚拟教研室）.知识传授、能力培养与价值引领同频共振 ——“油气田开发地质学”课程思政的探索与实践[J].中国地质教育,2023,第2期
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刘华，蒋有录，刘可禹，曲江秀（中国石油大学(华东)地球科学与技术学院）.“双一流”建设背景下来华留学研究生专业课教学探索 ——以“高等石油地质学”课程为例[J].中国地质教育,2023,第2期
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郗兆栋，唐书恒，张松航（中国地质大学(北京)能源学院）.创新训练项目在本科生培养中的作用及问题分析[J].中国地质教育,2023,第2期
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魏智如（地质出版社高等教育出版分社）.高校教材编写与出版中的法律问题探析[J].中国地质教育,2023,第2期
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王静修（中国地质大学(北京)自然文化研究院）.通过“文献综述课”增强文科研究生研究力的实践机制研究[J].中国地质教育,2023,第2期
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蒋芸1，肖万2，赵长春1，张建增3，王亚芳1，董爱国1（中国地质大学(北京)数理学院；中国地质大学(北京)人事处；中国地质大学(北京)教务处）.“双一流”背景下大学生创新创业训练项目的 运行与管理 ——以中国地质大学（北京）物理实验教学中心为例[J].中国地质教育,2023,第1期
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肖小丹，马海军（中国地质大学(北京)马克思主义学院）.探索高校思政课线上教学持续发力路径[J].中国地质教育,2023,第1期
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高志前1,2，李治平2，赖枫鹏2，卫端2，张元福2，陶树2，唐玄2（中国地质大学(北京)教务处；中国地质大学(北京)能源学院）.碳储科学与工程新专业建设模式探索与发展方向思考[J].中国地质教育,2023,第1期
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褚海霞（中国地质大学(北京)地球科学与资源学院）.“双一流”建设中实践创新型地质类人才培养探索 ——加拿大里贾纳大学地质学专业实践教学模式及启示[J].中国地质教育,2023,第1期
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朱韧之1,2，秦江锋1,2（西北大学地质学系；大陆动力学国家重点实验室）.“双一流”背景下“岩浆岩岩石学”课程教材的建设与思考[J].中国地质教育,2023,第1期
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李传辉，邹长春，刘国峰，肖亮（中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院）.地质-地球物理复合专业地球物理勘探类课程的教学创新与实践[J].中国地质教育,2023,第1期
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吴浩1，林杨1，周文纳1，王晔2（兰州大学地质科学与矿产资源学院；长安大学教务处）.“石油地质学”课程德融知识体系构建与实施[J].中国地质教育,2023,第1期
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郭兵兵，吴金刚，张瑞林，郭军杰，荆永滨，刘闯（河南工程学院资源与安全工程学院）.智能采矿工程专业课程体系建设初探[J].中国地质教育,2023,第1期
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马雷1，钱家忠1，陈陆望1，张瑞钢2，邓亚平1（合肥工业大学资源与环境工程学院；合肥工业大学土木与水利工程学院）.基于慕课理念的“水文地质学基础”课程教学改革研究[J].中国地质教育,2023,第1期
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任佳1，郑志远2，高华2，李传涛2，刘昊2，黄昊翀2，董爱国2，张自力2（中国地质大学(北京)实验室与设备管理处；中国地质大学(北京)数理学院）.课程思政的立体化构建与实践 ——以“物理实验”课程为例[J].中国地质教育,2023,第1期
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巨鹏（长安大学地质工程与测绘学院）.基于个人层面的高校青年教师教学学术能力提升路径探索[J].中国地质教育,2023,第1期
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向芳，李凤杰，蒋龙，王俊，苏中堂，杨文光（成都理工大学沉积地质研究院）.“双一流”背景下地质类硕士研究生招生现状及启示[J].中国地质教育,2023,第1期
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夏世强（华北理工大学矿业工程学院）.高等院校线上教育教学及质量保障情况调研分析[J].中国地质教育,2023,第1期
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田景春，文华国，梁庆韶，张翔，李凤杰，林小兵，陈安清，胡作维（成都理工大学沉积地质研究院）.新时代沉积地质学高质量研究生教材知识体系 构建及意义[J].中国地质教育,2023,第1期
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石文杰，李艳军，谭俊，魏俊浩，付乐兵（中国地质大学(武汉)资源学院）.三维可视化矿产勘查实验教学系统建设及应用[J].中国地质教育,2023,第1期
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李智勇，赵素涛，陈丽霞，袁晏明（中国地质大学(武汉)地球物理与空间信息学院）.“金钉子”在地质实践课程思政中的探索与应用[J].中国地质教育,2023,第1期
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