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赵扬（通化师范学院教育科学学院）.初中生教师支持对学业成就的影响——自主动机的中介作用[J].通化师范学院学报,2022,第9期徐明月（安徽新华学院文化与传媒学院）.新时代马克思主义文艺观及其德育价值研究[J].通化师范学院学报,2022,第9期郝连科¹，郝博群²（通化师范学院传媒学院；贵州大学电气工程学院）.红色智慧城市建设的目标及路径研究——以通化市为例[J].通化师范学院学报,2022,第9期江建龙（安徽新华学院艺术学院）.试论书法艺术的形式美[J].通化师范学院学报,2022,第9期张益嘉，徐哲（渤海大学学报编辑部；渤海大学学报编辑部）.修饰后文字复制比过低的论文成因分析与对策——以硕士研究生论文为例[J].通化师范学院学报,2022,第9期孙大志（通化师范学院文学院）.鲁迅的乡土文学再分析——故乡的情感纽带[J].通化师范学院学报,2022,第9期蒋泽枫¹，徐星华²（通化师范学院马克思主义学院；通化师范学院学）.思政课“三三制”实践教学：内涵、价值与实践路径——以通化师范学院为例[J].通化师范学院学报,2022,第9期孙启原（广州白云学院）.基于生态教育理念的新农村生态景观设计[J].通化师范学院学报,2022,第9期曾泽伊¹，王铭²（首都师范大学历史学院；首都师范大学历史学院）.“天坛神乐署中和韶乐”及其物质空间研究[J].通化师范学院学报,2022,第9期周青民，沈硕（吉林师范大学文学院；吉林师范大学文学院）.论非物质文化遗产保护中的平衡性原则[J].通化师范学院学报,2022,第9期吕增艳¹，金楠²，张海涛²（通化师范学院学报编辑部；通化市委党校）.东北抗联精神的理论意蕴与时代价值研究[J].通化师范学院学报,2022,第9期王洪杰，原永海（通化师范学院；梅河口未来教育集团东北亚基础教育研究院）.论东北方言谚语的地域文化特征及其精神价值[J].通化师范学院学报,2022,第9期徐丽萍（长春市二道区教育局）.基础教育评价改革撬动区域教育高质量发展的实践探索——以长春市二道区为例[J].通化师范学院学报,2022,第9期刘艳（宁德师范学院）.吉林白城方言的后附式双音谓词“X挺”[J].通化师范学院学报,2022,第9期李新¹，贾金波，苏忠民²（山东大学艺术学院；长春理工大学化学与环境工程学院）.新时代视角下苏东坡的科学家素养与科技成就探析[J].通化师范学院学报,2022,第9期徐帅（通化师范学院外国语学院）.论村上英俊《三语便览》中片假名表记“オ”和“ヲ”的相关问题[J].通化师范学院学报,2022,第9期黄瑞（阜阳师范大学数学与统计学院）.不可数集上定义的可数补空间的拓扑性质[J].通化师范学院学报,2022,第8期顾成军（滁州学院土木与建筑工程学院；宁波琦美文旅科技有限公司）.地方高校新建给排水专业创新创业型人才培养探索与实践[J].通化师范学院学报,2022,第8期温家根，解雪峰，徐涛，彭晓清，吕雄文（安徽医科大学）.混合式教学模式在“药物流行病学”课程中的探索与应用[J].通化师范学院学报,2022,第8期李成华¹，王炳钧¹，李丽¹，陈建宇¹，苏连玉²，布春红²（通化师范学院；通化金汇药业股份有限公司）.药学学生自主学习能力现状及影响因素分析[J].通化师范学院学报,2022,第8期孙惠¹，陈龙²，彭程琪²，樊明旭²（通化师范学院医药学院；通化师范学院）.牙周病发病因素及防治方法研究进展[J].通化师范学院学报,2022,第8期卢朝东¹，苏亚涛²（亳州学院经济与管理系；亳州学院）.基于用户行为的中小型企业网站关键词挖掘与布局分析[J].通化师范学院学报,2022,第8期许昶雯，张磊（滁州学院）.“O2O”混合教学模式下给排水专业课程的建设——以工程设计类和水质控制类课程为例[J].通化师范学院学报,2022,第8期陈政¹，庄群¹，梁小来²（黎明职业大学；中国皮革和制鞋工业研究院（晋江）有限公司）.阴极结构对质子交换膜燃料电池性能的影响[J].通化师范学院学报,2022,第8期秦汝兰¹，关颖丽²，于俊林²，郝成成²，夏光辉²（通化师范学院医药学院；通化师范学院）.地方应用型高校中药学专业本科生科研能力的培养与训练[J].通化师范学院学报,2022,第8期韩英超（长春金融高等专科学校体育教研部）.人性化视域下高校体育教学改革的现状[J].通化师范学院学报,2022,第8期王艺铮¹，甘春丽²（中国药科大学；哈尔滨医科大学药学院）.高等院校药学专业“有机化学”课程学情调查及对策探究[J].通化师范学院学报,2022,第8期代丽丽（通化师范学院数学学院）.数学文化融入“高等数学”课堂的实践策略[J].通化师范学院学报,2022,第8期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有11页，转到页

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