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期刊文章列表

  • 徐颖,汤家喜,李静(辽宁工程技术大学环境科学与工程学院).智慧教学下混合式一流本科课程建设研究与实践[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 曾宏1,满雨辉1,吴丹娜2(牡丹江市教育教学研究院;牡丹江市长安小学).新时期师德培训的现状及困境分析[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 宋卫平(河南师范大学).论家庭劳动教育与青少年的全面发展[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 顾银君(苏州科技大学商学院).网络短视频对培育大学生社会主义核心价值观的研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 曾世强1,陈健2(上海应用技术大学经济与管理学院;上海师范大学商学院).结合一流本科专业建设培养应用型国际营销人才的探索 ——基于上海应用技术大学建设一流市场营销本科专业的思考[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 李克燕(南昌理工学院马克思主义学院).互联网背景下高校思政课建设现实困境与应对策略[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 刘金丽(北京物资学院马克思主义学院).红色文化资源融入高校思想政治理论课实践教学研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 赵爱华(辽东学院辽宁丹东118001).基于立德树人的导游业务课程思政建设路径研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 杨程,吕岁菊,王维红(北方民族大学土木工程学院).基于数值模拟的水力学实验教学改革与实践[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 徐国琴,胡燕琴(上饶师范学院).核心素养视角下“三位一体”的中学英语思政教学模式创新研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 赵玉娴(广东理工学院).基于移动终端的民办高校OA系统的设计与应用优化流程 ——以广东理工学院为例[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 陈茵1,覃才2(广西民族大学文学院;陕西师范大学文学院).论《疯狂的外星人》的空间叙事[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 薛美薇(周口师范学院).教育信息化时代高校英语教师信息技术应用能力提升研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 闫玲1,曹建军2(黑龙江幼儿师范高等专科学校;牡丹江市第十四中学).地理教学中提高学生财商水平的初探[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 丛文1,王璐2,刘中华3(牡丹江市教育教学研究院;牡丹江市第一高级中学;牡丹江市立新实验小学).中小学教师师德培训的有效路径研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 李育红,李媛(渤海大学辽宁锦州121013).90年代以来我国文学理论主流教材分析 ——以马克思主义理论指导为视角[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 郑毓枫(广州商学院法学院).校政协同开展社区矫正的研究与实践 ——以广州商学院法学院为例[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 赵淑华(淄博师范高等专科学校人文学院).电子图像时代幼儿观看动画片的功能与问题研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 李双芹(广东科学技术职业学院).高职院校非遗传承的扎根理论分析 ——以2018年3个国家教学成果奖申报书为例[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 万炳月(牡丹江市教育教学研究院).区域教研机构增强研培有效性的实践研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 闫宏伟(牡丹江市第五高级中学).高中历史课加强思政育人的五个维度[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 刘波(福建教育学院).中学语文小说阅读教学探微[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 赵继辉(牡丹江市第二高级中学).基于普通高中英语新高考改革的校本课程开发 ——英语影视赏析课[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 王杨,栗春华(牡丹江市教育教学研究院).新教材使用情况的调查与分析 ——牡丹江地区高中化学学科人教版必修教材[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 黄敏华(北京师范大学).自由与秩序:回归理想的幼儿规则教育 ——对影片《看上去很美》的另类解读[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 徐艳丽(河北大学文学院).论明清屈原戏中屈原形象的塑造[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 范雪姣(山西工程科技职业大学).美国南方文学中的家族叙事研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 孙泽宇1,张轶西2(北京语言大学;青岛大学).汉字古文字字形在汉字习得中的影响以及教学方法[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
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