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期刊文章列表

  • 矫智勇(牡丹江市教育教学研究院).线上教学的实践与反思[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 陈茵1,覃才2(广西民族大学文学院;陕西师范大学文学院).论《疯狂的外星人》的空间叙事[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 薛美薇(周口师范学院).教育信息化时代高校英语教师信息技术应用能力提升研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 徐颖,汤家喜,李静(辽宁工程技术大学环境科学与工程学院).智慧教学下混合式一流本科课程建设研究与实践[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 郭文英(天水师范学院外国语学院).大学英语课程思政实践路径探究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 楚海月,练志宁(广东培正学院体育学院).线上线下两位一体高校体育课程思政模式研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 宋卫平(河南师范大学).论家庭劳动教育与青少年的全面发展[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 顾银君(苏州科技大学商学院).网络短视频对培育大学生社会主义核心价值观的研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 杨永和,吴斐(湖南工程学院).高校英语类专业实践教学“五位一体”课程思政育人模式探索[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 王馨,李雪萁(东北农业大学马克思主义学院).全媒体时代红色文化赋能高校思想政治教育建设研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 赵秋月,汤荣光(上海市委党校).马克思主义人民至上理论的原初考释[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 王宁(哈尔滨工程大学外国语学院).中西方翻译理论比较研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 徐丽,于波(牡丹江师范学院).纽马克文本理论视阈下法律文本汉译研究 ——以《企业许可协议》为例[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 李双芹(广东科学技术职业学院).高职院校非遗传承的扎根理论分析 ——以2018年3个国家教学成果奖申报书为例[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 赵淑华(淄博师范高等专科学校人文学院).电子图像时代幼儿观看动画片的功能与问题研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 闫玲1,曹建军2(黑龙江幼儿师范高等专科学校;牡丹江市第十四中学).地理教学中提高学生财商水平的初探[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 万炳月(牡丹江市教育教学研究院).区域教研机构增强研培有效性的实践研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 李育红,李媛(渤海大学辽宁锦州121013).90年代以来我国文学理论主流教材分析 ——以马克思主义理论指导为视角[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 丛文1,王璐2,刘中华3(牡丹江市教育教学研究院;牡丹江市第一高级中学;牡丹江市立新实验小学).中小学教师师德培训的有效路径研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 郑毓枫(广州商学院法学院).校政协同开展社区矫正的研究与实践 ——以广州商学院法学院为例[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 刘波(福建教育学院).中学语文小说阅读教学探微[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 闫宏伟(牡丹江市第五高级中学).高中历史课加强思政育人的五个维度[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 王杨,栗春华(牡丹江市教育教学研究院).新教材使用情况的调查与分析 ——牡丹江地区高中化学学科人教版必修教材[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 赵继辉(牡丹江市第二高级中学).基于普通高中英语新高考改革的校本课程开发 ——英语影视赏析课[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 徐艳丽(河北大学文学院).论明清屈原戏中屈原形象的塑造[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 孙泽宇1,张轶西2(北京语言大学;青岛大学).汉字古文字字形在汉字习得中的影响以及教学方法[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 范雪姣(山西工程科技职业大学).美国南方文学中的家族叙事研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 黄敏华(北京师范大学).自由与秩序:回归理想的幼儿规则教育 ——对影片《看上去很美》的另类解读[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
  • 茹勉(淮阴师范学院外国语学院).基于建构主义理论的日语导入策略研究 ——以推测表达“らしい”语法导入为例[J].牡丹江教育学院学报,2022,第10期
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