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汪军（南昌大学人文学院）.唐传奇《柳毅传》思想解读及其意义[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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潘曦，陈向芳（福州大学至诚学院）.高校思想政治教育与心理健康教育协同育人机制探析[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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安贺（牡丹江市第一高级中学）.统计部分新、旧数学教材比较分析[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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骆飞莉，张艳红（长江大学文理学院；长江大学）.自我同一性与大学生隐性逃课的关系:生命意义感的中介作用[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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王科，崔灿（上海财经大学浙江学院）.超越科层制:数字化背景下的农村社区简约治理[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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雒晓春（黑龙江林业职业技术学院）.高职院校混合式教学管理的内容与优化策略[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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祝伟，张珏，王祎（中央财经大学）.财经类专业拔尖创新人才培养:理论研究与实践探索* ——以中央财经大学为例[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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王程功（成都大学附属小学）.“化错教学”提升小学数学中段运算能力的实践策略研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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李树伟（黑龙江商业职业学院）.建全校企协同育人技能提升与产业需求联动机制[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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费菲，杨程程（黑龙江商业职业学院；黑龙江大学）.高职院校与企业合作育人多角度看就业基地的战略意义[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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吕晨，李云鹏（河南工程学院国际教育学院；国防科技大学国际关系学院）.论帕慕克小说《雪》中多重空间的构建[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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杜声誉，卢铭君（英国雷丁大学英语教育学院；广东外语外贸大学西方语言文化学院）.克丽丝塔·沃尔夫《美狄亚-声音》中美狄亚母题的演变[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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张美玲，赖珍（湖南科技大学法学与公共管理学院）.金融司法专业化建设背景下法学教育改革与应对[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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过琳（江苏第二师范学院）.新时代师德建设的四维视角[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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夏漾（重庆第二师范学院）.“大智移云”背景下应用型本科院校税收学专业课程体系构建研究 ——以重庆第二师范学院为例[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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费腾（辽宁轨道交通职业学院）.“大思政”格局下高校学生党员教育管理创新研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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仰少博（中国民航大学外国语学院）.大学英语合作学习的本土化困境 ——基于扎根理论的研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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马鑫，王明鑫（河北经贸大学马克思主义学院）.基于大学生抗逆力的高校思政课教学模式构建[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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董静，刘园（长江师范学院；重庆三峡学院）.混合式教学:迷思与解构[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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张欣，于文雯（渤海大学文学院）.论中国乡土小说叙述视角的转变[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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郭学茹，陈平，吕光明，刘芳南，孙留萍（北京师范大学统计学院）.基于数据挖掘的高校学生社交能力提升路径研究 ——以北京师范大学班级社交模型构建为例[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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周慧，胡倩，林宇（山东大学体育学院；曲阜师范大学；济宁医学院基础医学院）.高校体育课程思政建设中的问题与对策[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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陈艳华，曹琪，李洋，陈会中（牡丹江市教育教学研究院）.新高考适应性试题命题研究与应用策略[J].牡丹江教育学院学报,2023,第9期
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