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王富民（山东省济宁市实验中学）.自制低成本电磁阻尼演示器[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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阚慧，付庭萱，王秀艳（吉林师范大学化学学院）.巧用微课助力化学教学[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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祝可一（新疆师范大学附属中学）.智慧平板班项目的实践与思考[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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张思佩1，孟凡盛2（湖北省教育考试院；武汉外国语学校）.利用证据推理试题落实化学核心素养的考查[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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谭缤纷，严奉华，赵刚.恩施州创新开展中小学实验教学说课大赛[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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盛倩倩.书香溢满校园 文化浸润成长[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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徐新峰（江苏省如东县马塘初级中学）.验证实验改为探究实验的设计策略 ——以“空气中氧气含量的测定”为例[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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王敏（山东省东营市垦利区黄河口镇中学）.云班课在初中化学实验教学中的应用 ——以“实验室制氧气”为例[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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曹梅姣（广东省中山市实验中学）.核心素养导向下无明显现象反应的可视化 ——以二氧化碳和氢氧化钠的反应为例[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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向太平1，谭缤纷2，金鑫3（湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学；湖北省恩施州电化教育教育技术装备站；湖北省恩施州恩施市金子坝街道江城希望小学）.信息化校园安全防控系统建设策略[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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刘强1，艾伦2，熊丹清3（教育部教育技术与资源发展中心；首都师范大学；湖北省教育技术装备处）.中小学实验教学与装备建设[J].中小学实验与装备,2022,第3期
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杜建华（新疆维吾尔自治区克拉玛依市第十六中学）.自制教具杠杆力臂测量仪[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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郭尧松1，汤金波2（福建省晋江市第一中学；南京师范大学附属中学树人学校）.自制眼睛视物原理实验仪[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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苗芳（宁夏育才中学）.自创验证向心力表达式实验教具 ——电动圆锥摆[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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黄琴1，刘信生1，陶士金2（安徽省庐江县龙桥镇初级中学；安徽省合肥市教育科学研究院）.基于物理原始问题的模型建构中实现“减负增效”的策略与实践 ——以安徽省近年来的中考压轴题为例[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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周晓东.借力智能装备 打造智慧课堂[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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李雪薇，李贤哲.科技创新 智育未来[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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刘平，李昌荣（湖北省枝江市教育技术装备站）.农村学校实验室安全管理初探[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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李兴茂，杨岚（甘肃省通渭县第一中学）.多元过程性评价让校园美育真正落地 ——以甘肃省通渭县第一中学为例[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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周丽1，吕国庆2（湖北省老河口市孟楼小学；湖北省老河口市教育局）.立足农村资源优势 拓展劳动教育效果[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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曾宪龙，李芳芳（江苏省宝应中学(225800)）.积极践行核心素养 创新探究楞次定律[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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黄丽琴，黄明浩，邹标（福建省厦门实验中学(361116)）.真实问题情境引导下的化学工业流程专题复习 ——以“六水氯化锶晶体的制备”为例[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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刘茂军，薛胜兰（韩山师范学院教育科学学院(521041)）.中学物理实验数据处理的可视化研究 ——以PASCO数字化传感器系统为例[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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徐明乔（湖北省武汉市武昌首义中学）.优化实验教学策略提升初中生发散思维能力[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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林晓红（湖北省荆州市机械电子工业学校）.小组合作学习教学法在中职学校健美操教学中应用的实验研究[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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禹萍1，孟繁健2，杨冰2（安徽省马鞍山市教育科学研究院；安徽省马鞍山市二中外国语分校）.用传感器测定种子呼吸作用的跨学科教学探索[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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李青年1，潘红2（广东省佛山市南海区盐步初级中学；广东省佛山市教育局教学研究室）.探究分子运动现象的实验创新设计[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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邰玉韦（江苏省常州市北郊初级中学）.生物学深度实验教学设计[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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魏玉体（山东省阳谷县教育和体育局）.结合电学知识改进固体热胀冷缩实验[J].中小学实验与装备,2022,第2期
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