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俞秋霞（江苏省江阴市第一初级中学）.检验空气中含有CO2实验的新设计[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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张胜1，梁培培1，王飞1，姚勇军1，江雷2（浙江省衢州第二中学；浙江省衢州市教育局教研室）.基于“情境—问题—整合”的深度学习教学设计——以“铜及其化合物”的一轮复习为例[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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黄艳丽（湖北省武汉市常青树实验学校）.手机光线传感器在初中化学实验中的应用探究——以“探究浓度和温度对化学反应速率的影响”为例[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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姚梨（湖北省武汉市汉口辅仁小学）.自制“比拼角神器”[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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张红娟（福建省厦门集美中学）.真实情境下深度学习的项目式教学——以“硫代硫酸钠的制备”为例[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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胡剑章1，翟晓军2，吴宝华3（湖北省武穴市龙坪镇中学；湖北省武穴市教育技术装备办公室；湖北省武穴市龙坪镇中心学校）.初中物理自制教具在实验教学中的应用探讨——以“变阻器”教学为例[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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朱云敏1，罗雪仪2（广东省深圳市罗湖教科院附属学校；广东省深圳市田东中学）.数字化手持技术pH计的实验教学案例开发[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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李彤亚.《中学理科实验教学指南》研制项目有序推进[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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朱秋廷，张斌.夯实基础 稳步推进 不断提升教育数字化水平——襄阳市召开教育数字化转型推进会[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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刘佳奇1，林绳轩1，张琅2（杭州师范大学附属未来科技城学校；重庆市西南大学教师教育学院）.“铁及其化合物”的项目式教学设计——以“自制铁肥”为例[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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于卓卉1，宗晓月1，张琦1，奚依2，孙艳涛1（吉林师范大学化学学院；吉林省辽源市老年大学）.STEM教育理念在手工香皂DIY实验中的研究与应用[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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段霞霞，柴世俊（甘肃省永昌县第一高级中学）.高中化学实验课多元化教学策略研究[J].中小学实验与装备,2023,第3期
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杨世全，张莉华，范松林（湖北省安陆市第一高级中学）.基于TQVC概念认知模型的教学设计 ——以“化学反应速率”为例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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朱云敏1，罗雪仪2（广东省深圳市罗湖教科院附属学校；广东省深圳市田东中学）.设计线上教学问题链促成化学高效课堂 ——以“氢氧化钠变质探究”为例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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尹艺媛，陈灏，李帅杰，黄双玉（湖南理工学院）.科学探究意识培养目标下的高中物理教学设计 ——以“牛顿第一定律”为例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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董舒1，袁敏2（湖北省武汉市武昌区教育局教研培训中心；湖北省武珞路实验初级中学）.用注射器自制初中化学一体化创新实验教具 ——氢氧化钠化学性质实验的改进与创新[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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刘信生1，陶士金2（安徽省庐江县龙桥镇初级中学；安徽省合肥市教育科学研究院）.自制电磁铁磁性强弱数字化演示仪[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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李彤亚（湖北省教育技术装备处）.新课标背景下改进中考实验操作考试的思考[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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丁永彦.湖北省仙桃市第二实验小学开展科学制作课[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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孙涛，陶慧（河北省邯郸市第一中学）.通过教具开发培养学生的创新思维能力 ——以开发“过氧化氢分解速率测定仪”为例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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宋佳，李丹.书籍点亮童心 书香洋溢校园[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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王辉，丁苝.湖北省孝感市举办人工智能实验校工作交流培训会[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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李睿韬（广东省佛山市三水区华侨中学）.数字化技术下提高物理实验教学的有效性研究 ——以“测量安培力”为例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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张沥丹，黄璐，李晓晴，黄胜琴（华南师范大学生命科学学院）.指向核心概念构建的初中生物学实验优化 ——以“绿色植物的呼吸作用”为例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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高铭俊，文羽华（广东省江门市第一中学）.知识整合显联系 实验研思涨素养 ——以“自然固氮”为例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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曾化辉1，刘锋1，魏红2（湖北省襄阳市襄州区教育装备和信息技术服务中心；湖北省襄阳市第二十四中学）.翰墨书香溢校园 书香校园育桃李 ——襄州区书香校园建设综合实践案例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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王辉1，张慧2（湖北省孝感市教育技术装备站；湖北省云梦县隔蒲潭镇中心小学）.加强和改进农村薄弱学校实验教学之实践探索[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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潘煜（华南师范大学科学技术与社会研究院）.应用DISLab优化初中科学实验 ——以“气压对液体沸点的影响实验”为例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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张岚（江苏省常熟市常清中学）.任务驱动主题式复习教学设计 ——以“铜的冶炼与防护”为例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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许方（福建省厦门市翔安第一中学）.深度学习视域下的高中化学实验教学设计与实践 ——以“氯水的成分与性质”为例[J].中小学实验与装备,2023,第2期
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