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张琦^1,2，丁昕¹，王秋平^1,2（西安建筑科技大学土木工程学院交通系；西安建筑科技大学国家级土木工程虚拟仿真实验教学中心）.工程认证导向下科技竞赛的指导教师胜任力分析[J].高等建筑教育,2021,第3期何照明（湖南大学建筑学院建筑系）.工程设计模式在建筑学专业建筑施工课程教学中的应用[J].高等建筑教育,2021,第3期王浩，张志强，徐明，陶天友，李爱群（东南大学土木工程学院）.工程结构抗震与防灾课程教学改革及疫情期教学实践分析[J].高等建筑教育,2021,第3期占玉林，卢思吉，邓开来，徐腾飞，李福海，赵人达（西南交通大学土木工程学院）.基于OBE理念的桥梁工程专业教学设计PBL方法创新与尝试[J].高等建筑教育,2021,第3期王东升^1,2，张锋¹，易军艳¹，冯德成¹（哈尔滨工业大学交通科学与工程学院；哈尔滨工业大学团委）.工程学科专业课程群课程思政体系建设与思考 ——以哈尔滨工业大学道路工程学科为例[J].高等建筑教育,2021,第3期汪赫男（北京航空航天大学材料科学与工程学院）.“双一流”背景下高校博士研究生创新成果评价体系改革探析[J].高等建筑教育,2021,第3期李文靖¹，张礼建²，向礼晖¹（重庆大学公共管理学院；重庆大学马克思主义学院）.智慧社区居民的科普现状及需求研究 ——基于全国849份问卷的分析[J].高等建筑教育,2021,第3期曾勇¹，周建庭²（重庆交通大学山区桥梁结构与材料教育部工程研究中心；重庆交通大学土木工程学院）.山区桥梁结构与材料教育部工程研究中心开放服务探索与实践[J].高等建筑教育,2021,第3期刘爱芳¹，杜彬彬²，任晓宇¹（山东理工大学建筑工程学院；淄博叶脉建设有限公司）.基于“能力树”的E-SPOC工程人才教学模式分析[J].高等建筑教育,2021,第3期杨黎黎，龙渝川，李和平，黄海静（重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室）.促进高校科研实验公共平台良性发展的建设实践与思考[J].高等建筑教育,2021,第3期孙小莉，何素兴，吴媛，苗秀杰（北京科学中心）.有效提升科技馆科学教育活动成效的路径探析[J].高等建筑教育,2021,第3期王兴平（东南大学建筑学院）.企业研究生工作站培养专业硕士的效果评价与对策研究[J].高等建筑教育,2021,第3期宋晓滨，张伟平，黄庆华，任晓丹，朱鹏，陈宝（同济大学土木工程学院）.混凝土构件受力性能虚拟实验教学平台建设[J].高等建筑教育,2021,第3期李晓娟，李璐璐（福建农林大学交通与土木工程学院）.新工科背景下工程项目管理课程思政元素的融合与教学实践[J].高等建筑教育,2021,第2期王婷¹，黎文婷²，杨文越¹（华南农业大学林学与风景园林学院；东城街道主山社区居民委员会）.融合PBL的翻转课堂在城市规划原理课程中的教学实践[J].高等建筑教育,2021,第2期郑训臻（长春建筑学院土木工程学院）.基础力学课程思政教学理念与实践探索[J].高等建筑教育,2021,第2期李杰（郑州大学土木工程学院）.工科研究生培养中“课程思政”教学探讨与实践[J].高等建筑教育,2021,第2期冯小红，陈俊杰（重庆机电职业技术大学建筑工程学院）.本科层次职业教育人才培养实践 ——以重庆机电职业技术大学工程造价专业为例[J].高等建筑教育,2021,第2期江学良，杨慧，王皓磊，尹鹏（中南林业科技大学土木工程学院）.传统工科专业教育的创新发展与实现路径 ——以中南林业科技大学土木工程专业人才培养为例[J].高等建筑教育,2021,第2期曾雪琴，王利文，李鹏波，李雄威，丁川（常州工学院土木建筑工程学院）.土木工程专业课程混合式教学模式设计与实践 ——以土木工程施工组织课程为例[J].高等建筑教育,2021,第2期余馀¹，张云怀¹，柴毅¹，李泽全²（重庆大学实验室及设备管理处；重庆大学化学化工学院）.“三全育人”背景下高校实验室实践育人的探索与实践[J].高等建筑教育,2021,第2期苟寒梅，张银会，骆文进，郭盈盈，郑周练，阳江英（重庆建筑工程职业学院）.“育训结合、科研反哺、五维协同”的装配式建筑职业教育人才培养机制探析[J].高等建筑教育,2021,第2期刘皆谊，胡莹，王依明，张芳（苏州科技大学建筑与城市规划学院）.大数据赋能的建筑类研究生城市设计教学实践[J].高等建筑教育,2021,第2期李聪波，林利红，江桂云，曹乐（重庆大学机械工程学院）.机械设计制造及其自动化专业一流本科人才培养探索 ——以重庆大学为例[J].高等建筑教育,2021,第2期潘旦光^1,2，鲁文艳¹（北京科技大学土木工程系；北京科技大学城市地下空间工程北京市重点实验室）.结构动力学中若干问题辨析[J].高等建筑教育,2021,第2期刘先珊^1,2，许明^1,2（重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室；土木工程学院）.研究生渗流理论与测试课程的可视化教学初探[J].高等建筑教育,2021,第2期郑晓芬，李开阳，刘沈如（同济大学土木工程学院）.建筑结构抗震课程案例项目教学法探索[J].高等建筑教育,2021,第2期张玉伟^1,2，宋战平^1,2，冯志焱^1,2，王军保^1,2，刘乃飞^1,2（西安建筑科技大学土木工程学院；陕西省岩土与地下空间工程重点实验室）.校企合作培养城市地下空间工程专业人才的探索与实践[J].高等建筑教育,2021,第2期陈林，贾颖颖，赵斌，王茹（山东建筑大学建筑城规学院）.OBE理念下大学三年级建筑设计课程教学改革探究 ——以空间再生课程作业为例[J].高等建筑教育,2021,第2期刘勇健，邓浒标，梁文添，梁仕华，龙跃凌（广东工业大学土木与交通工程学院）.土力学实验教学与考核模式改革探析[J].高等建筑教育,2021,第2期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有6页，转到页

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