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赵虎，麻承琛，仝晖（山东建筑大学建筑城规学院）.导师工作室在建筑类研究生培养中的作用效果探讨 ——以山东建筑大学为例[J].高等建筑教育,2021,第3期巫英士¹，郭远方¹，许光毅²（重庆建筑科技职业学院；重庆许建业企业管理咨询有限公司）.工程造价专业课程结构创新之项目全过程集成暨逆向教学法的理论与实践[J].高等建筑教育,2021,第3期王东升^1,2，张锋¹，易军艳¹，冯德成¹（哈尔滨工业大学交通科学与工程学院；哈尔滨工业大学团委）.工程学科专业课程群课程思政体系建设与思考 ——以哈尔滨工业大学道路工程学科为例[J].高等建筑教育,2021,第3期龙广成，曾晓辉，董荣珍，李益进，谢友均（中南大学土木工程学院）.基于课堂+项目二元载体的研究生课程教学改革实践 ——以混凝土材料科学与技术为例[J].高等建筑教育,2021,第3期何照明（湖南大学建筑学院建筑系）.工程设计模式在建筑学专业建筑施工课程教学中的应用[J].高等建筑教育,2021,第3期王浩，张志强，徐明，陶天友，李爱群（东南大学土木工程学院）.工程结构抗震与防灾课程教学改革及疫情期教学实践分析[J].高等建筑教育,2021,第3期张琦^1,2，丁昕¹，王秋平^1,2（西安建筑科技大学土木工程学院交通系；西安建筑科技大学国家级土木工程虚拟仿真实验教学中心）.工程认证导向下科技竞赛的指导教师胜任力分析[J].高等建筑教育,2021,第3期占玉林，卢思吉，邓开来，徐腾飞，李福海，赵人达（西南交通大学土木工程学院）.基于OBE理念的桥梁工程专业教学设计PBL方法创新与尝试[J].高等建筑教育,2021,第3期杨黎黎，龙渝川，李和平，黄海静（重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室）.促进高校科研实验公共平台良性发展的建设实践与思考[J].高等建筑教育,2021,第3期曾勇¹，周建庭²（重庆交通大学山区桥梁结构与材料教育部工程研究中心；重庆交通大学土木工程学院）.山区桥梁结构与材料教育部工程研究中心开放服务探索与实践[J].高等建筑教育,2021,第3期刘爱芳¹，杜彬彬²，任晓宇¹（山东理工大学建筑工程学院；淄博叶脉建设有限公司）.基于“能力树”的E-SPOC工程人才教学模式分析[J].高等建筑教育,2021,第3期孙小莉，何素兴，吴媛，苗秀杰（北京科学中心）.有效提升科技馆科学教育活动成效的路径探析[J].高等建筑教育,2021,第3期宋晓滨，张伟平，黄庆华，任晓丹，朱鹏，陈宝（同济大学土木工程学院）.混凝土构件受力性能虚拟实验教学平台建设[J].高等建筑教育,2021,第3期王兴平（东南大学建筑学院）.企业研究生工作站培养专业硕士的效果评价与对策研究[J].高等建筑教育,2021,第3期李晓娟，李璐璐（福建农林大学交通与土木工程学院）.新工科背景下工程项目管理课程思政元素的融合与教学实践[J].高等建筑教育,2021,第2期曾雪琴，王利文，李鹏波，李雄威，丁川（常州工学院土木建筑工程学院）.土木工程专业课程混合式教学模式设计与实践 ——以土木工程施工组织课程为例[J].高等建筑教育,2021,第2期李杰（郑州大学土木工程学院）.工科研究生培养中“课程思政”教学探讨与实践[J].高等建筑教育,2021,第2期苟寒梅，张银会，骆文进，郭盈盈，郑周练，阳江英（重庆建筑工程职业学院）.“育训结合、科研反哺、五维协同”的装配式建筑职业教育人才培养机制探析[J].高等建筑教育,2021,第2期江学良，杨慧，王皓磊，尹鹏（中南林业科技大学土木工程学院）.传统工科专业教育的创新发展与实现路径 ——以中南林业科技大学土木工程专业人才培养为例[J].高等建筑教育,2021,第2期冯小红，陈俊杰（重庆机电职业技术大学建筑工程学院）.本科层次职业教育人才培养实践 ——以重庆机电职业技术大学工程造价专业为例[J].高等建筑教育,2021,第2期余馀¹，张云怀¹，柴毅¹，李泽全²（重庆大学实验室及设备管理处；重庆大学化学化工学院）.“三全育人”背景下高校实验室实践育人的探索与实践[J].高等建筑教育,2021,第2期王婷¹，黎文婷²，杨文越¹（华南农业大学林学与风景园林学院；东城街道主山社区居民委员会）.融合PBL的翻转课堂在城市规划原理课程中的教学实践[J].高等建筑教育,2021,第2期郑训臻（长春建筑学院土木工程学院）.基础力学课程思政教学理念与实践探索[J].高等建筑教育,2021,第2期张智¹，李伟光²，时文歆¹，黄显怀³，方正⁴，荣宏伟⁵，王宗平⁶，林涛⁷，关清卿⁸（重庆大学环境与生态学院；哈尔滨工业大学环境学院；安徽建筑大学环境与能源工程学院；武汉大学土木建筑工程学院；广州大学土木工程学院；华中科技大学环境科学与工程学院；河海大学环境学院；昆明理工大学建工学院）.给排水科学与工程专业的社会需求特征及其工程教育知识体系研究[J].高等建筑教育,2021,第2期李聪波，林利红，江桂云，曹乐（重庆大学机械工程学院）.机械设计制造及其自动化专业一流本科人才培养探索 ——以重庆大学为例[J].高等建筑教育,2021,第2期张玉伟^1,2，宋战平^1,2，冯志焱^1,2，王军保^1,2，刘乃飞^1,2（西安建筑科技大学土木工程学院；陕西省岩土与地下空间工程重点实验室）.校企合作培养城市地下空间工程专业人才的探索与实践[J].高等建筑教育,2021,第2期王菁菁^1,2，欧志华²，郑雨强³（广州大学土木工程学院；湖南工业大学土木工程学院；中建四局投资发展公司）.土木工程专业毕业设计中创新能力培养的探讨与实践[J].高等建筑教育,2021,第2期张季如¹，范小春¹，刘元志²，彭自强²，范剑锋²，司敏²（武汉理工大学土木工程与建筑学院；武汉马房山理工工程结构检测有限公司）.校企合作导师团队培养研究生的创新模式探讨[J].高等建筑教育,2021,第2期王兰，韦迎春，姚永平，王庆贺，李文霞（重庆大学虎溪校区管委会）.“三全育人”背景下学生党建进舍区工作研究 ——以重庆大学虎溪校区为例[J].高等建筑教育,2021,第2期刘勇健，邓浒标，梁文添，梁仕华，龙跃凌（广东工业大学土木与交通工程学院）.土力学实验教学与考核模式改革探析[J].高等建筑教育,2021,第2期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有6页，转到页

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