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赵建华，郑琪，卢丹梅（华南农业大学林学与风景园林学院）.行动研究：新西兰奥克兰大学城市设计工作坊教学方法及借鉴[J].高等建筑教育,2023,第2期
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张扬，宋素亚，祖湘莎（河南财经政法大学工程管理与房地产学院）.工程管理类专业“四体系一平台”产学研用协同育人模式设计及实现[J].高等建筑教育,2023,第2期
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刘景良1,2，方露1，黄志伟1,2（福建农林大学交通与土木工程学院；福建农林大学“数字福建”智能交通技术物联网实验室）.新工科背景下农林院校土木与水利专业研究生培养质量的监控与提升[J].高等建筑教育,2023,第2期
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徐瑾，江本砚，王雪霏，邓小飞，邱燕（广州大学建筑与城市规划学院）.中国园林史课程思政建设路径探索[J].高等建筑教育,2023,第2期
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陈文礼，高东来，杨文瀚，赖马树金（哈尔滨工业大学结构工程灾变与控制教育部重点实验室土木工程智能防灾减灾工业与信息化部重点实验室）.土木工程专业桥梁风工程课程教学设计与实践[J].高等建筑教育,2023,第2期
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史晓霞，师洪洪（北京建筑大学电信学院）.高校教工党支部在“三全育人”过程中作用发挥与实践分析[J].高等建筑教育,2023,第2期
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孙澄，薛名辉（哈尔滨工业大学建筑学院）.建筑类专业“双主体”校企协同培养模式的探索与实践[J].高等建筑教育,2023,第2期
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郑俊，吕庆（浙江大学建筑工程学院）.国内外顶尖大学土木工程专业本科培养方案调研与对比[J].高等建筑教育,2023,第2期
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靳雪梅，邓庆阳，赵瑞秀，孟胜国（山西工程技术学院土木工程系）.土木工程专业课程思政教育实践探索 ——以土力学课程为例[J].高等建筑教育,2023,第1期
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姚未来，刘元雪，孙涛，穆锐，田镇华，成鑫磊（中国人民解放军陆军勤务学院军事设施系）.新工科背景下土木工程专业研究生创新实践教学平台构建[J].高等建筑教育,2023,第1期
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