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黄永健（深圳大学文化产业研究院、深圳大学艺术与设计学院）.中华艺术精神的当代阐释[J].艺苑,2022,第2期
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闫庆来，李欣原（河南师范大学美术学院）.中原画风视域下河南油画艺术中的族群意识论[J].艺苑,2022,第2期
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范晓敏1,2，刘澳3（集美大学音乐学院；集美大学教务处；集美大学）.傅毅《舞赋》对当前我国高校舞蹈教育的启示[J].艺苑,2022,第2期
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曲德煊，赵文心（江西师范大学音乐学院）.“十七年”期间战争电影与当代战争电影的对比研究[J].艺苑,2022,第2期
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蒋新文（福建艺术职业学院产学合作部）.传朱子礼乐文化 铸中华文化之魂 ——情景剧《朱子礼乐·儒风雅韵》的意蕴内涵及现实意义[J].艺苑,2022,第2期
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吴瑜晴，李碧（浙江理工大学）.方雪鸪服装画的现代性探索[J].艺苑,2022,第2期
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王钰晶（中国艺术研究院研究生院）.“锦鸡舞”文化符号的建构与认同[J].艺苑,2022,第2期
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揭祎琳（中国人民大学马克思主义学院）.民族性·互文性·现实性：《雄狮少年》的三维解读[J].艺苑,2022,第2期
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杜明哲（南京大学文学院）.“后现代戏剧”与“后戏剧剧场”辨异 ——以三个不同时期《哈姆雷特》的改编演出为例[J].艺苑,2022,第2期
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李朝1，邹红2，林奕萱3（广州南方学院体育教学中心；厦门大学体育教学部；深圳市民治中学教育集团）.身体实践与自我认同：伊莎多拉·邓肯舞蹈教育的人文关怀[J].艺苑,2022,第2期
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周星1,2,3,4,5，赖缨6（北京师范大学艺术与传媒学院；北京师范大学艺术教育研究中心；教育部戏剧与影视类专业教学指导委员会；中国电影评论学会；中国高等教育学会美育专业委员会；北京师范大学）.“虹吸效应”“ 木桶短板 ”发展隐忧 ——2022年春节档及其创作分析[J].艺苑,2022,第2期
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姚星1,2，林鹭航2（福建师范大学、中共福建省委党校；中共福建省委党校）.中共两次文艺座谈会文本的比较研究与时代价值[J].艺苑,2022,第2期
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吕晨（广西壮族自治区民族文化艺术研究院）.花开盛宴 以舞宣情 ——评大型原创民族舞剧《花界人间》[J].艺苑,2022,第2期
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龚任界（福建工程学院；福建地方文化资源研究中心书画研究所；中国视觉元素传承与再造研究中心；福建省花鸟协会；福州政协书画院）.龚任界国画作品选登[J].艺苑,2022,第2期
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王来文（中国美术家协会；福建省文联；福建省文联书记处；福建省美术家协会）.王来文白描作品选登[J].艺苑,2022,第2期
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刘分江（福建医科大学）.战“疫”作品的艺术表达对大学生美育思政教育的启示[J].艺苑,2022,第1期
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周厚翼（复旦大学哲学学院）.感知对象、情动因素与丰碑式艺术 ——德勒兹论绘画作品的“感觉”持存[J].艺苑,2022,第1期
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游丽江（福建社会科学院海峡文化研究中心）.福建剪纸艺术的创造性转化与创新性发展研究 ——以漳浦剪纸为例[J].艺苑,2022,第1期
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涂念祖，贺念（武汉大学哲学学院）.艺术与真：在黑格尔与海德格尔之间[J].艺苑,2022,第1期
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