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崔宝玲（陕西西安市国际港务区铁一中陆港学校）.新课标背景下初中语文读写共生教学探究[J].大学,2022,第A1期
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董淑欣（山东省青岛市即墨区通济中学）.初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合研究[J].大学,2022,第A1期
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闵少飞（江苏省宿迁市宿豫区豫新初级中学）.加强初中学生体能训练的策略探寻[J].大学,2022,第A1期
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张其明（江苏省宿迁市泗阳县裴圩镇小学）.行进有序，让小学生的数学思维培养更具实效性[J].大学,2022,第A1期
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何怿（甘肃省甘南藏族自治州迭部县电尕镇白云学校）.“双减”政策下小学语文作业设计的“四化”研究[J].大学,2022,第A1期
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冉伟（重庆市巴南区界石镇中心小学校）.浅谈自制教具在小学科学教学中的作用[J].大学,2022,第A1期
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姜洁（高等教育出版社）.“新文科”背景下法学教材建设初探[J].大学,2022,第A1期
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赵婷婷（长沙市中等城乡建设职业技术学校）.实践育人视角下中职建筑专业思想政治理论课实践教学改革路径探究[J].大学,2022,第A1期
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林江，陈元（上海健康医学院附属卫生学校）.中职化学教学中渗透绿色化学理念的研究与实践[J].大学,2022,第A1期
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景湘君（江苏木渎高级中学）.如何运用任务型活动优化初中语文课堂探究[J].大学,2022,第A1期
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吴琳（扬中市实验小学）.教育公平视角下小学体育分层教学的策略研究[J].大学,2022,第A1期
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刘学谦，张良锋（广西机电技师学院）.对接产业链的教师工作室建设路径研究[J].大学,2022,第A1期
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胡婉娇，黄芳（青岛大学外语学院）.从大数据促进精准教学谈新时代外语教师转型[J].大学,2022,第A1期
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孙春元（江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学）.“云课堂”背景下初中语文整合教学模式的建构策略探寻[J].大学,2022,第A1期
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夏林晓（如皋泗阳北京路实验学校）.采用多元策略，构建富有生命力的小学语文课堂[J].大学,2022,第A1期
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宋艳花（甘南藏族自治州卫生学校）.信息化教学背景下中职德育课发展措施探析[J].大学,2022,第A1期
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柳世清（南京市游府西街小学）.多样化汉语拼音教学策略探究——以“b p m f”教学为例[J].大学,2022,第A1期
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崔欣（江苏省宿迁市泗阳县双语实验学校）.动手实验，让小学数学课堂具有生命活力[J].大学,2022,第A1期
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宋慧桐（澳门科技大学商学院）.VR技术在三维动画实验教学中的应用研究[J].大学,2022,第A1期
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樊琳（甘肃天水卫生学校）.新模式下临床护理教学存在的问题及改革效果分析[J].大学,2022,第A1期
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周艳（华侨大学数学科学学院）.微积分中的几何直观法教学[J].大学,2022,第A1期
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张慧（延安职业技术学院）.微课在高职英语词汇教学中的实证研究[J].大学,2022,第A1期
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