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期刊文章列表

  • 杨亮英,张丽艳(大理大学教师教育学院).学前科学教育的基本内涵、指标框架及设计路径 ——核心素养的视角[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 李盼杰(广东科技学院马克思主义学院;贵州省高校乡村振兴研究中心).民营企业服务乡村振兴的现状及对策研究[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 王昆昆,王艾岚,王伟,田雅倩(安顺学院资源与环境工程学院).“农文旅融合”下村庄规划村民参与意愿研究[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 周樱樱,陈骏(南京审计大学政府审计学院).财经类专业硕士学位论文质量控制体系研究 ——以审计专业为例[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 林芊(贵州大学历史与民族文化学院).吉昌契约文书所见清代黔中屯堡家庭与家庭经济[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 张帆(大连财经学院).地方高校服务区域经济社会发展的对策与建议[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 谷光明1,龙安全2(贵州财经大学商务学院;安顺学院).基于Java技术的校园二手商城网站开发[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 徐雪娇(安顺学院外国语学院).地方院校大学英语教学跨文化交际能力培养[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 周辉1,杜成材2(安顺学院人文学院;安顺学院旅游学院).安顺大屯顶契所见田土交易形态研究[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 陈云坤.全方位大力度培养文化旅游产业人才[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 胡晓(安顺学院教育科学学院).高中学生英语学习满意度对学习成效的影响 ——基于体验式教学模式[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 孟凡松.乡村振兴研究[J].安顺学院学报,2022,第3期
  • 吴红1,龙凤2,赵彬璇3,彭小凡3(贵州师范大学教师教育学院;贵州师范大学教育学院;贵州师范大学心理学院).父母亲职压力对抑郁的影响 ——婚姻质量与教养能力感的中介作用[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 孔令磊,汪凯莎,唐婷婷(安顺学院农学院).金刺梨果渣发酵蛋白饲料研究[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 李琳,肖赛雄(湖南科技大学外国语学院).语言服务视域下汉语国际教育专业人才培养路径研究[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 张伟,董苗苗,杨振杰(湖南工业大学;贵州省高校乡村振兴研究中心).农产品供应链一体化整合模式探究 ——以山东省为例[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 万顺(北京信息科技大学马克思主义学院).地方性知识对民族地区生态文明建设的借鉴意义[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 林芊(贵州大学历史与民族文化学院).何以颠覆 ——对孙兆霞、张建论贵州屯田制度主要观点的商榷[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 胡凌云,梁林(合肥经济学院).信息技术辅助下精准教学发展路径探究[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 杨爽1,周羿2,杨春燕3,崔慧慧4,罗思亮1(安顺学院教育科学学院;安顺学院经济与管理学院;莱州汇泉学校;黔南民族幼儿师范高等专科学校).优秀传统文化在贵州幼儿园环境创设中的应用困境及策略[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 严梦圆,夏当英(安徽大学社会与政治学院).“优势”视角下农村留守儿童的抗逆力[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 包华军(安顺学院马克思主义学院).榜样教育中的红色文化资源融入路径[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 李旭娟,王永明(齐齐哈尔大学马克思主义学院).新时代大学生集体归属感培养的价值诉求[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 李晓华(安顺学院资源与环境工程学院;贵州省高校乡村振兴研究中心).农村土地整治助推城乡融合发展路径研究[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 伍微微(安顺学院人文学院).高校中国古代文学课程思政建设路径探索[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 田应练,班荣舶,冯方丽,杨雨(安顺学院资源与环境工程学院).垂盆草与苔藓结皮在喀斯特裸岩生态修复中的应用[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 杜成材1,刘鹤2(安顺学院旅游学院;贵州商学院马克思主义学院).《乡村旅游》课程改革刍议[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 保海军(青海民族大学计算机学院).数字化背景下青海省非物质文化遗产的保护策略[J].安顺学院学报,2022,第2期
  • 杨秀凡,刘令巍,杨荣燕,陆跃威,柳文章(安顺学院电子与信息工程学院).保温时间对铌酸钾钠压电陶瓷性能的影响[J].安顺学院学报,2022,第2期
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