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林国胜，高英俊（中山市第二中学）.利用定向运动培养学生地理实践力* ——以广东省中山市第二中学开展定向运动实践为例[J].地理教育,2022,第A1期
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滕凤珍（横州市第二高级中学）.基于乡土地理资源的高中研学活动实践探索* ——以横州市西津水电厂为例[J].地理教育,2022,第A1期
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栾文超1，丁俊新2，谭凯文1，王晓英1，王玉梅1（鲁东大学资源与环境工程学院；鲁东大学教师教育学院）.基于Premiere软件的地理过程教学中演示动画的制作[J].地理教育,2022,第A1期
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何玥瑶，李九彬，向颢（西南大学附属中学校）.“双减”政策下初中生地理学习质量提升初探* ——以西南大学附属中学校为例[J].地理教育,2022,第A1期
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龙志昆（广东华侨中学）.思维导图促进初中生区域认知能力培养的实践探索[J].地理教育,2022,第A1期
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廖玲梅（广东省湛江农垦实验中学）.高中地理实践力设计体系探究[J].地理教育,2022,第A1期
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张耀，李海波（合肥皖智中学）.基于素养立意的地理高考试题分析* ——以2021年全国甲卷第37题为例[J].地理教育,2022,第A1期
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张爱弟（北京教育学院石景山分院）.世界遗产教育融入高中《旅游地理》课程的实践探索[J].地理教育,2022,第A1期
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叶炫孜，贾艳红（广西师范大学环境与资源学院）.中国大陆与中国台湾高考地理试题比较研究* ——以2020年全国Ⅰ卷和中国台湾指考卷为例[J].地理教育,2022,第A1期
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吴永杰，卢远，邓绮琪（南宁师范大学地理科学与规划学院）.“四层”视角下地理高考试题评析与教学启示* ——以2021考地理广东卷为例[J].地理教育,2022,第A1期
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孙文沛，舒成强（西华师范大学国土资源学院）.人地关系思维导图在地理教学中的应用探究[J].地理教育,2022,第A1期
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何苗（北京市第一七一中学）.学科价值视域下地理教学中一“情”多“境”的创设探讨[J].地理教育,2022,第A1期
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曾卫东1，杨淑梅2，蒋博州1（重庆师范大学美术学院；重庆师范大学地理与旅游学院）.基于TBL 教学模式的居住区景观设计课程教学改革研究[J].地理教育,2022,第A1期
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张贝贝1，张雨佳2（郑州学森实验学校；郑州市二七区郑达实验学校）.中学生的生活地理知识现状调查分析* ——以郑州市两所中学为例[J].地理教育,2022,第A1期
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李招，王玮，龙厚维，王鹏（衡阳师范学院地理与旅游学院）.遗产保护视角下的中学地理主题案例教学设计* ——以湖南省紫鹊界梯田为例[J].地理教育,2022,第A1期
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王玮琛1，殷文韬2（深圳市园山实验学校；深圳市龙岗区教育局）.学科融合视角下初中地理问题式教学探究 ——以“滔滔黄河”为例[J].地理教育,2022,第A1期
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苏柯晔（昆明市第十六中学）.中学地理教学中劳育渗透的必要性与路径探索[J].地理教育,2022,第A1期
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马红英（南海区桂城中学）.问题导学法在高中地理教学中的运用探析[J].地理教育,2022,第A1期
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白光辉（华南师大附中汕尾学校）.在劳动实践中培养地理核心素养的方法初探 ——以广东汕尾为例[J].地理教育,2022,第A1期
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于虹（上海文来实验学校）.中美现行初中地理课程标准比较分析[J].地理教育,2022,第A1期
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李兰，徐燕（贵州师范大学地理与环境科学学院）.贵州娘娘山国家湿地公园研学课程设计[J].地理教育,2022,第A1期
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戴猛猛，陈朝隆，伍詠诗（华南师范大学地理科学学院；好奇心(深圳)旅行教育服务有限公司）.融入家国情怀的地理研学课程设计 ——以港珠澳大桥研学为例[J].地理教育,2022,第A1期
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王留成（北京市延庆区教育科学研究中心）.“双减”背景下依托乡土资源培养学生地理实践力的优势[J].地理教育,2022,第A1期
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熊杰（重庆师范大学马克思主义学院）.高校网络思政教育的载体研究 ——以“B站”为例[J].地理教育,2022,第A1期
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王若丹（西安铁一中分校）.基于地理实践力培养的日影观测实验设计与实施[J].地理教育,2022,第A1期
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陈瑶（中国地图出版社教辅出版分社）.地理数字教材的内容建设初探[J].地理教育,2022,第A1期
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段金叶（山东省青岛第二中学）.基于时空综合思维的结构化主题教学 ——以“地球的运动”为例[J].地理教育,2022,第A1期
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胡文静1，綦昕瑶2，邱彬3（遵义市新蒲新区天立学校；华南师范大学中山附属中学；江西师范大学地理与环境学院）.劳动教育视角下的高中地理翻转课堂教学设计 ——以“全球气候变化”为例[J].地理教育,2022,第A1期
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覃愉（华中师范大学城市与环境科学学院）.新教材“活动”栏目的变化及教学建议 ——以高中地理1（人教版）为例[J].地理教育,2022,第A1期
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杨洋（上海市奉贤区教育学院）.虚拟现实技术在地理教学中的应用浅析[J].地理教育,2022,第A1期
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