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张夏，杨建，朱志勇（安徽工业大学冶金工程学院）.疫情防控背景下大学生安全教育的困境及对策[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第4期
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吴奕昕（安徽工业大学艺术与设计学院）.新工科背景下高校西洋管弦乐队的美育探究与实践[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第4期
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郑志敏，王计敏，刘典福，钱付平（安徽工业大学能源与环境学院）.工程教育认证背景下工业电炉课程教学改革与实践[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第4期
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何世伟，孔辉，李娜，吴朝阳（安徽工业大学冶金工程学院）.冶金工程专业物理化学课程教学改革研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第4期
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钱黎春，李恒（安徽工业大学商学院）.在线评论对酒店顾客购买意愿的影响研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第4期
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叶天然，陈宜华，贾勇，练建军（安徽工业大学能源与环境学院）.大气污染控制设备课程利用Solidworks辅助教学的研究与实践[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第4期
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汪辉，董春辉（安徽工业大学机械工程学院）.中国优秀传统文化视域下大学生道德水平提升机制研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第4期
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元鹏成（南京大学历史学院）.国际关系视野下二战后英国移民政策的调整——以《1962年英联邦移民法》的出台为主线[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第4期
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魏立江，汪思卿，卢珊（安徽工业大学商学院）.高管股票期权激励、社会责任与企业风险[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第4期
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马新新1，张挺2（安徽建筑大学经济与管理学院；安徽水利水电职业技术学院马克思主义学院）.课程思政的隐性教育功能：选择、定位与生成[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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姜平波（东南大学校长办公室）.高校创新创业教育改革的现状审思与路径完善[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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王小妹1，许宗瑞2,3（安徽大学外语学院；安徽农业大学外国语学院；上海外国语大学英语学院）.大学英语“金课”建设面对的挑战与对策[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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朱业成1，丁芳清2（安徽工业大学数理科学与工程学院；合肥学院人工智能与大数据学院）.高校数学课堂提升学生注意力探究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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薛伟1，陈国欢2，吴宣够1，郑啸1（安徽工业大学计算机科学与技术学院；安徽工业大学国际教育学院）.新工科背景下研究生机器学习课程建设研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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周建国1，王孟2（福建师范大学党政办公室；福建师范大学研究生院）.研究生扩招背景下我国地方高校内涵发展的困境及应对[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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刘洋，郑勉勉，张晴（安徽工业大学艺术与设计学院）.李白诗歌文化创意产品设计策略研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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周晓春（安徽新华学院外国语学院）.中国英语笔译能力等级量表描述语特征分析——基于文本挖掘的方法[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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伍旭坤（皖江工学院艺术设计学院）.立德树人根本遵循下的高校美育理念建构[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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王凌云（安徽工业大学公共管理与法学院）.大学生法治教育的价值重塑与路径优化——基于法治公共课的视角[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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任璐1，卜宏波2（安徽工业大学体育部；巢湖学院体育学院）.金课理念下地方高校健美操课程建设研究与实践[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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徐俊超，吴玉欣（安徽工业大学能源与环境学院）.热工基础课程教学中学生自主学习能力培养策略探究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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马文婷，荣军士，郑孝莲（安徽理工大学经济与管理学院）.一流本科教育视角下地方高校青年教师队伍建设探析[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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张靖（铜陵学院文学与艺术传媒学院）.近三十年来花鼓戏研究综述[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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郭满荣，杨琦，朱争明（安徽工业大学创新教育学院）.工程训练课程混合式教学模式构建与实践[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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尹孝辉，汪盛颜，夏爱林（安徽工业大学材料科学与工程学院）.焊接结构学课程思政建设探索与实践[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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董志芳（安徽工业大学公共管理与法学院）.论专利开放许可制度的理解与完善[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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鲁进利，韩亚芳，钱付平，王昌龙（安徽工业大学建筑工程学院）.暖通空调课程实施“互联网+课堂”的教学改革探究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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陈琳，段君义，蒯振华（安徽工业大学外国语学院）.SPOC混合教学模式下多维互动策略研究——以英语词汇学习及应用课程为例[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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赵卓，龙红明，华中胜，樊友奇，何世伟，徐亮（安徽工业大学冶金工程学院）.冶金工程专业新生研讨课课程思政建设探索[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2022,第3期
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