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期刊文章列表

  • 李红,张洪波,张华(四川大学成人继续教育学院).四川大学高等学历继续教育(网络教育)毕业论文(设计)管理现状与改革探索[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 刘小平(岳阳职业技术学院).“互联网+”环境下激发大学生创新创业主体性的继续教育策略[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 傅雷鸣1,江亿平1,陈一飞2(南京农业大学a.信息管理学院;b.浦口校区管委会).德国职业教育质量保障的经验与启示[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 樊海源1,杨一帆2(黑龙江工程学院马克思主义学院;吉林大学行政学院).中华家风的价值意蕴与家庭教育耦合机制探赜[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 张霞(成都理工大学继续教育学院).育人育才 ——普通高校学历继续教育的使命回归[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 张艳丽,王蕊(亳州学院教育系).近十年我国教师继续教育研究热点及趋势 ——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 彭杰(内蒙古建筑职业技术学院心理健康教育与咨询中心).乡村振兴背景下返乡农民工创业心理素质培养策略[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 田野(牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院).乡村振兴背景下成人教育改革发展研究[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 高晓宇(德州学院物理与电子信息学院).新时代普通高校继续教育的定位与转型[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 龚亮1,黄小辉2(广东理工学院a.继续教育学院;b.外国语学院).“互联网+”时代成人高校教师的在线教学能力培养路径[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 董保住,李艳龙(德州学院医药与护理学院).人工智能环境下成人院校的创新创业教育与实施路径[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 聂秋月(上海工程技术大学管理学院).新世纪家庭教育研究的热点领域及前沿分析[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 石露(广西师范大学教育学部).乡村振兴背景下农村失能老人的教育救济探究[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 王文娅,王思(德州学院能源与机械学院).职业教育线上教育管理模式探索[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 黄琪娜,段忠贤(贵州大学公共管理学院).英国继续教育的发展之路及对我国的启示[J].继续教育研究,2022,第8期
  • 穆卫军,毛燕梅(北方工业大学继续教育学院).终身学习理念下我国学历继续教育高质量发展策略[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 陈瑶(福建开放大学公共事业与教育系).心理资本对高校熟手型教师职业发展影响的调查与分析[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 杨源(山西师范大学马克思主义学院).习近平教育扶贫观的三重论域[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 展素贤,陈媛媛(天津科技大学外国语学院).国外教师能动性研究特点及主题分析 ——基于WoS核心合集的可视化分析[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 马晓静,贾娜娜(新疆开放大学).资源基础理论视域下开放教育专业教学团队运行机制[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 余博1,叶宇2(西安电子科技大学本科生院;西安电子科技大学空间科学与技术学院).陕西省高等学历继续教育发展现状及对策探析[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 张艺,林晓加(广东工业大学经济与贸易学院).成人培训与能力提升 ——基于家庭追踪调查的实证研究[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 孙桂英(苏州市职业大学).苏州社区教育发展的实践与思考[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 杨贝贝,张芷静,赵姝(陕西师范大学教育学院).我国老年教育的研究热点及发展趋势[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 吴斌,张峰,高庆元(中南大学继续教育学院).国家继续教育基地建设管理与创新实践——以中南大学“国家专业技术人员继续教育基地”为例[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 季连帅,李景瞳(哈尔滨学院).中华优秀传统文化融入法学教育的内在逻辑与实践路径[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 程方昭1,2,杨惠1,2(福建开放大学终身教育服务中心;数字福建终身教育大数据研究所).供给侧视角下社区教育与老年教育融合发展[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 杨丹,林光明(川北幼儿师范高等专科学校继续教育部).乡村振兴背景下农村义务教育阶段教师培训意愿影响因素研究 ——基于广元市的实证分析[J].继续教育研究,2022,第7期
  • 周丹,陈静(北京市朝阳区职工大学).社区学院服务学习型城市创新路径 ——以北京市朝阳社区学院为例[J].继续教育研究,2022,第7期
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