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期刊文章列表

  • 刘隽颖(中国地质大学(武汉)高等教育研究所).美国不同类型高校教师对本科教学的认知差异与成因分析[J].复旦教育论坛,2021,第2期
  • 胡伟(华中师范大学法学院).我国政府购买教育服务法治化的基本逻辑[J].复旦教育论坛,2021,第2期
  • 邢斌文(吉林大学法学院).高校学生丧失学籍后恢复学籍的司法途径探析 ——基于我国司法实践的经验研究[J].复旦教育论坛,2021,第2期
  • 戚业国(华东师范大学教育学部).“十四五”时期高等教育的发展环境与高校的战略选择[J].复旦教育论坛,2021,第2期
  • 陆一.德育的学术研究[J].复旦教育论坛,2021,第2期
  • 谢健(厦门大学高等教育质量建设协同创新中心).从集权规制到分权共治:法国大学法权治理模式的演进逻辑与启示[J].复旦教育论坛,2021,第2期
  • 胡安宁1,李东雨2,陈滔2(复旦大学研究生院;复旦大学社会发展与公共政策学院).毕业论文匿名评审制度中的“误判”问题[J].复旦教育论坛,2021,第2期
  • 胡莉芳(中国人民大学教育学院).清末官办高等教育课程体系的转型与失范(1862-1911)[J].复旦教育论坛,2021,第2期
  • 郑勤华,覃梦媛,李爽(北京师范大学远程教育研究中心).人机协同时代智能素养的理论模型研究[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 孙霄兵1,刘兰兰2(北京外国语大学国际教育研究院;首都师范大学法律系).《民法典》背景下我国教育法的法典化[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 吴永源1,张青根1,沈红2(华中科技大学教育科学研究院;南方科技大学高等教育研究中心).早期留守经历会影响农村大学生的问题解决能力吗 ——基于全国本科生能力测评的实证分析[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 陈宣霖(湖南科技大学教育学院).异地中考政策促进随迁子女选择高中教育吗[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 蓝文婷1,王战军2,Brian P.McCall3(中国教育科学研究院高等教育研究所;北京理工大学人文与社会科学学院;密歇根大学教育学院).美国世界一流大学经费支出研究及启示[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 王严淞,马莉萍(北京大学教育学院).“双一流”大学招生倾斜政策下弱势学生发展的追踪研究[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 胡娟(中国人民大学教育学院/教育发展与公共政策研究中心).从学者治理、学校治理到学术治理 ——高等教育普及化时代的研究型大学治理[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 丁钢,缪锦瑞(华东师范大学教育高等研究院).如何提升中国教育研究的国际影响力 ——基于专家评估报告的分析[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 孙志远(浙江师范大学教师教育学院).构建“中国教育走出去”战略的四个基本问题[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 潘炳超1,2,陆根书3(西安交通大学公共政策与管理学院;陕西学前师范学院教育科学学院;西安交通大学中国西部高等教育评估中心).社会嵌入对大学生创业意向的影响:创业自我效能的中介作用[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 申素平,邓雨薇(中国人民大学教育学院).美国私立中小学财政资助政策合法化过程透析[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 张海鹏(西南大学法学院/教育立法研究基地).非营利性民办学校登记为事业单位的悖论及其破解 ——以《民办学校分类登记实施细则》第7条为中心[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 孙艳丽(华东理工大学高等教育研究所).大学生工程技术素养的性别差异研究 ——以上海市9所高校为例[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 陆一.面向教育高质量发展的新挑战[J].复旦教育论坛,2021,第1期
  • 王文智(上海师范大学国际与比较教育研究院).中国基础教育研究的国际影响审视:主题、价值表述与被引[J].复旦教育论坛,2021,第1期
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