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王龙升，王肖惠（鲁东大学资源与环境工程学院）.“双一流”建设方案对于中国高校地理学发展的影响[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第2期
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方成智，刘河畅（湖南农业大学教育学院）.部编版小学语文教科书中的国家形象建构研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第2期
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石月，王喜贵（内蒙古师范大学化学与环境科学学院）.中英化学教科书的比较研究 ——以“化学反应速率”为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第2期
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樊香兰，蔚佼秧（太原师范学院教育学院）.义务教育优质均衡发展的社会公众认可度研究 —— 基于S省的实证研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第2期
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王福瑞（福建师范大学教育学院）.跨学科主题学习的整合原则及路径分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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张龙华1，杨春艳2（南京信息工程大学物理与光电工程学院；南京信息工程大学化学与材料学院）.高校辅导员思想政治教育“进宿舍”的价值、困境与优化[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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徐东1，程轻霞2，彭晶2（西华师范大学教师教育学院；西华师范大学教育学院）.传统手工艺融入幼儿劳动教育课程：理据、核心元素与路径[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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贺瑞，王钦高（内蒙古师范大学马克思主义学院）.“两个确立”融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学初探[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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王声平1，刘丽琼2（台州学院教师教育学院；杭州市余杭区良渚杭行幼儿园）.县级政府推进县域学前教育资源配置的政策与反思 ——基于浙江省9县21份学前教育政策文本的分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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王娜，郑丽伟（内蒙古工业大学外国语学院）.基于DPSIR模型的大学英语教学生态评价体系构建[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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其木格（内蒙古师范大学物理与电子信息学院）.基于线上线下混合式教学的大学物理过程性评价[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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刘海红（内蒙古农业大学外国语言学院）.混合式教学模式下大学英语课程思政实践研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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史余萍，韦永琼（江苏师范大学教育科学学院）.教育戏剧在我国中小学英语教学中的应用研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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徐光木，魏晴晴（湖北师范大学经济管理与法学院）.改革开放以来我国青少年法治教育研究述评[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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陈寒（华南师范大学教师教育学部）.党史融入中小学思想政治教育全过程研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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付桂军，齐义军（内蒙古师范大学马克思主义学院）.导师团队协作机制下研究生创新能力培养研究 ——以马克思主义基本原理二级学科建设为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第1期
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